145
Lampiran 10
makhluk hidup? siswa menekan
tombol YESNO
Apakah hewan juga melakukan
pengeluaran seperti yang dilakukan oleh
manusia? siswa menekan tombol
YESNO
Orientasi Menyampaikan tujuan
pembelajaran. Terlampir
Meyimak penyampaian guru sambil melihat tujuan
pembelajran yang sudah tertera di dalam
hypermedia. -
Motivasi Menyampaikan nilai-
nilai agama mengenai kebesaran Tuhan YME
yang telah menciptakan makhluknya dengan
sebaik-baik penciptaan- Nya. Dimana
sepatutnya kita bersyukur dengan
selalu menjaga tubuh kita dengan baik.
Menyimak penyampaian guru dengan melihat dan
menghayati motivasi yang tertera di dalam
hypermedia. -
2. Kegiatan Inti 55’ menit
Kegiatan Aktivitas Pembelajaran
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Mengamati Menampilkan
gambar hewan dengan beberapa
gambaran alat ekskresi yang
dimiliki hewan tersebut.
Mengamati bagian- bagian organ pada
sistem ekskersi hewan.
10’
Menanya Membimbing siswa
untuk membuat pertanyaan dengan
Keyword
:
1. Apa
2. Siapa
3. Bagaimana
Siswa mengajukan beberapa
pertanyaan terkait gambar yang
ditampilkan.
1. Apa :
Alat ekskresi 10’
146
Lampiran 10
seperti apa yang dimiliki oleh
hewan?
2. Siapa :
Siapa yang memiliki alat
ekskresi seperti; pembuluh malpighi
dan ginjal?
3. Bagaimana :
Bagaima proses pengeluaran yang
terjadi pada hewan ikan dan
serangga?
Mengumpulkan Mengeksplorasi
Memberi perintah pada siswa untuk
mengkaji beberapa literatur yang sudah
disediakan dalam hypermedia terkait
sistem ekskrsi pada hewan baik
invertebrata dan vertebrata khususnya
pada serangga dan ikan, sementara guru
mengawasi dan mengontrol proses
belajar siswa. Mengkaji literatur-
literatur terkait sistem ekskresi
pada hewan untuk menjawab
beberapa pertanyaan yang
mereka ajukan dari hasil pengamatan
15’
Mengasosiasikan Memberikan
kesempatan pada siswa untuk
mengasosiasikan pertanyaan dan
jawaban yang mereka dapatkan
pada saat pengamatan secara
berkelompok, sementara guru
memperhatikan kegiatan diskusi
siswa melalui media Mengolah
informasi yang sudah didapatnya
dengan teman- temannya di dalam
kelompok. 15’
147
Lampiran 10
yang sudah dikoneksikan ke
komputer pusat.
Mengkomunikasikan Meminta beberapa kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusi secara
lisan. Perwakilan
kelompok menyampaikan
hasil diskusi di depan teman-
temannya. 5’
3. Kegiatan Akhir 25’ menit
Kegiatan Aktivtas pembelajaran
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Evaluasi Memberikan evaluasi
dan menyimpulkan materi pembelajaran
terkait alat-alat ekskresi yang dimiliki oleh hewan
baik invertebrata maupun vertebrata.
Meminta siswa untuk menjawab 5 soal pilihan
ganda sebagai evaluasi pembelajaran hari ini
dalam hypermedia secara individu dan
membagikan LKS sebagai tugas akhir
pembelajaran pada sistem ekskresi sebelum
ulangan harian . Memperhatikan
penjelasan guru dan menyimpulkan hasil
pembelajaran bersama- sama dengan guru.
Mengerjakan 5 soal evaluasi di dalam
hypermedia dan lanjut dengan mengerjakan
LKS. -
-
Penutupan Memberikan penghargaan pada
seluruh siswa untuk hasil pembelajarannya dan
pujian khusus untuk kelompok yang memiliki
kinerja baik. Menutup pembelajaran
dan memberikan pesan kepada siswa untuk
mempelajari materi secara keseluruhan untuk
menghadapi ulangan Memberikan
penghargaan untuk dirinya sendiri dan
teman-teman semuanya. Menyimak penutupan
dari guru dan me-Log Out hypermedia.
- -
