Peta Konsep Bunyi
C. Metode Pembelajaran
5. Metode
: Eksperimen diskusi kelas 6.
Pendekatan : Contekstual Teaching and Learning CTL
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
kesempatan pada siswa untuk
menyimpulan sendiri materi pembelajaran
2. Menutup dengan
salam kesimpulan
dari
Gema Gaung
pemantulan
audiosonik Ultrasonik
infrasonik Frekuensi
Nada bunyi
amplitudo Kuat lemahnya
bunyi
telinga medium
Cepat rambat Sumber bunyi
Bunyi
memilik i
diterima bergantung
melalui Memiliki
ciri
dipengaruh i
dipengaruh i
Dapat mengalami
menghasilkan
E. Sumber Belajar
3. Sumber referensi:
Buku IPA Fisika jilid 2 Esis hal 109-132 Mari mencoba sains Regina hal 2-41
IPA terpadu SMP dan Mts untuk kelas VIII IPA fisika gasing
4. Alat dan bahan eksperimen
F. Penilaian
Tes isian 1.
Apakah yang dimaksud dengan bunyi infrasonik, ultrasonik dan audiosonik ? 2.
Apakah jenis bunyiyang dapat di dengar manusia pada umumnya?
Mengetahui, Ciputat,Januari 2011
Guru Bidang Studi Peneliti
Sunarni, S.Pd Ana Shofia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP
Kelas : VIII Delapan
Mata Pelajaran : IPA FISIKA
Standar Kompetensi
6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optika dalam produk
teknologi sehari-hari.
Kompetensi Dasar
6.2. Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
5. Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam
kehidupan sehari-hari dan teknologi.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 15.
Menjelaskan syarat terjadinya pemantulan bunyi. 16.
Menemukan hukum pemantulan bunyi. 17.
Menyebutkan jenis-jenis bunyi pantul. 18.
Membedakan antara gaung, gema dan bunyi pantul yang memperkuat bunyi asli.
19. Menjelaskan manfaat pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Materi Pembelajaran Bunyi
Bunyi adalah hasil dari getaran. Bunyi merambat memerlukan zat perantara media. Tanpa zat perantara bunyi tidak dapat didengar. Syarat terdengarnya bunyi
adalah adanya sumber bunyi, adanya zat perantara, adanya alat pendengar telinga. Bunyi merupakan gelombang longitudinal. Bunyi memiliki cepatrambat bunyi yaitu
jarak tempuh dari sumber bunyi ke pendengar dalam selang waktu tertentu. Selain itu pula ada hal-hal yang mempengaruhi bunyi yaitu frekuensi adalah banyaknya geteran
tiap sekon dan amplitudo adalah kuat lemahnya bunyi.
Peta Konsep Bunyi
C. Metode Pembelajaran
Kategori