RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Kontrol
Sekolah : SMP
Kelas : VIII Delapan
Mata Pelajaran : IPA FISIKA
Standar Kompetensi
6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optika dalam produk
teknologi sehari-hari.
Kompetensi Dasar
6.2. Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
8. Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 26.
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya bunyi. 27.
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kuat lemahnya bunyi. 28.
Menjelaskan pengertian resonansi. 29.
Mengamati terjadinya resonansi pada bandul sederhana. 30.
Menjelaskan aplikasi konsep resonansi pada alat musik.
B. Materi Pembelajaran Bunyi
Bunyi adalah hasil dari getaran. Bunyi merambat memerlukan zat perantara media. Tanpa zat perantara bunyi tidak dapat didengar. Syarat terdengarnya bunyi
adalah adanya sumber bunyi, adanya zat perantara, adanya alat pendengar telinga.
Bunyi merupakan gelombang longitudinal. Bunyi memiliki cepatrambat bunyi yaitu
jarak tempuh dari sumber bunyi ke pendengar dalam selang waktu tertentu. Selain itu
pula ada hal-hal yang mempengaruhi bunyi yaitu frekuensi adalah banyaknya geteran tiap sekon dan amplitudo adalah kuat lemahnya bunyi.
Peta Konsep Bunyi
C. Metode Pembelajaran
Metode : Ceramah, tanya jawab dan demonstrasi
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN KEDUA
Tahap Pembelajaran Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Alokasi waktu
Pendahuluan
. Mengucapkan salam
. Mengkomunikasikan tujuan
pembelajaran
Terkondisikan untuk memulai pelajaran
5 menit dari
Gema Gaung
pemantulan
audiosonik Ultrasonik
infrasonik Frekuensi
Nada bunyi
amplitudo Kuat lemahnya
bunyi
telinga medium
Cepat rambat Sumber bunyi
Bunyi
memilik i
diterima bergantung
melalui Memiliki
ciri
dipengaruh i
dipengaruh i
Dapat mengalami
menghasilkan
Kegiatan inti
Ceramah Tanya jawab
Mengajukan fenomena atau fakta kepada siswa dalam bentuk
rangkaian pertanyaan contohnya “apakah senar gitar yang dipetik
terdengar nyaring” Mejawab pertanyaan dari
guru .
10 menit
Ceramah
. Memberikan penjelasan tentang
bunyi menyimak penjelasan dari
guru .
20 menit
Demonstrasi Melakukan demonstrasi
Memperhatikan demonstrasi yang
dilakukan guru .
15 menit
Ceramah Memberikan penjelasan
terkait demontrasi tersebut Menyimak penjelasan
guru 20 menit
Penutupan
. Menyimpulkan materi yang telah
disampaikan .
Mendengarkan kesimpulan dari guru
5 menit
E. Sumber Belajar
9. Sumber referensi:
Buku IPA Fisika jilid 2 Esis hal 109-132 Mari mencoba sains Regina hal 2-41
IPA terpadu SMP dan Mts untuk kelas VIII IPA fisika gasing
10. Alat dan bahan demonstrasi
F. Penilaian
