65
a. Hasil Wawancara Analisis Kebutuhan
Berikut adalah data hasil wawancara dengan guru kelas V sekolah dasar di dua SD dengan 10 pertanyaan.
Pertanyaan pertama yaitu keadaan di kelas ketika pembelajaran berlangsung. Guru HW mengatakan kondisi secara umum siswa
memungkinkan maksudnya kondusif untuk belajar kalau tidak kondusif untuk belajar biasanya tergantung kondisi sebelumnya misal
setelah upacara karena sehabis upacara anak itu susah dikendalikan karena sudah panas dan ketika masuk kelas sudah gerah kadang itu
mempengaruhi kondisi saat belajar. Pertanyaan kedua yaitu keadaan di kelas ketika mata pelajaran
IPA. Guru HW mengatakan anak-anak biasanya antusias ketika akan melaksanakan praktik.
Pertanyaan ketiga ketika mata pelajaran IPA biasa menggunakan media atau tidak. Guru HW menjawab iya memakai media karena
kalau IPA itu hanya sekedar membaca, sehingga susah dimengerti oleh anak-anak. Kalau misalnya praktik tentang penjernihan air,
pernafasan itu siswa menjadi lebih mengerti. Pertanyaan keempat media yang digunakan seperti apa. Guru HW
menjawab disesuaikan dengan materi, kalau pernafasan menggunakan balon, botol mineral bekas ya peralatan seadanya.
66 Pertanyaan kelima, pernah menggunakan kartu domino
modifikasi atau belum. Jawaban guru HW yaitu belum pernah menggunakan media kartu domino.
Pertanyaan keenam, reaksi siswa ketika menggunakan media. Guru HW menjawab siswa senang sekali siswa tidak bosan karena
tidak mencatat, menulis jadi siswa bisa mengalami sendiri, siswa menemukan hal-hal yang di buku tidak ada.
Pertanyaan ketujuh, kendala saat menggunakan media. Guru HW menjawab misalnya tentang cahaya menggunakan api, menggunakan
kaca, menggunakan lilin kadang anak-anak itu ada yang suka iseng, maka saat praktik perlu ditekankan saat sebelumnya waspada terhadap
peralatan yang digunakan. Pertanyaan kedelapan, dengan menggunakan media lebih
memudahkan siswa atau tidak. Guru HW menjawab, memudahkan siswa tapi waktunya menjadi lebih panjang dan keuntunganya kalau
menggunakan media siswa lebih mudah mengingat “waktu itu
ketika…” siswa mengingat dan juga memudahkan gurunya untuk menerangkan.
Pertanyaan kesembilan, materi IPA yang sulit di semester 1.Guru HW menjawab, yaitu pencernaan karena anak-anak kadang sulit
membedakan tenggorokan dengan kerongkongan karena kadang masih sering terbalik-balik, terdapat istilah-istilah yang asing dan
seumpama enzim pepsin itu apa anak masih sulit untuk mengawang-
67 awang jadi perlu sesuatu yang nyata untuk memudahkan siswa
memahami. Pertanyaan kesepuluh, KKM IPA kelas V. KKM IPA di sekolah
itu 72.
b. Pembahasan Hasil Wawancara Analisis Kebutuhan
Kategori