96
BAB V PENUTUP
Bab V ini berisi tentang kesimpulan, keterbatasan penelitian, dan saran yang terdapat dan sesuai dengan penelitian ini.
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian dan pembahasan tentang pengembangan media kartu domino modifikasi adalah sebagai
berikut. 1.
Pengembangan media kartu domino modifikasi dikembangkan dengan menggunakan langkah-langkah penelitian pengembangan menurut Borg
Gall. Langkah-langkah penelitian pengembangan menurut Borg Gall memiliki 10 langkah pengembangan. Penelitian ini dilakukan dalam
sembilan langkah pengembangan yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain,
6 uji coba produk, 7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk. Kesembilan langkah pengembangan tersebut digunakan hingga
menghasilkan produk akhir berupa media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi pencernaan untuk siswa kelas V SD Kanisius
Kenteng. 2.
Hasil validasi yang dilakukan peneliti oleh dua dosen ahli dan dua guru sekolah dasar menunjukkan sebagai berikut. Hasil validasi dari 1 dosen
ahli “A” menunjukkan media kartu domino modifikasi termasuk dalam
97 kategori “sangat baik” dengan skor 3,54. Hasil validasi 2 dosen ahli “B”
menunjukkan media kartu domino modifikasi term asuk kategori “ baik”
dengan perolehan skor 2,83. Hasil validasi 3 guru SD Kanisius Kenteng menunjukkan media kartu domino modifikasi termasuk katergori “baik”
dengan perolehan skor 3. Hasil validasi 4 guru SD Kanisius Minggir menunjukkan media kartu
domino modifikasi termasuk kategori “baik” dengan perolehan skor 3,03 Media kartu domino modifikasi yang
dikembangkan oleh peneliti memiliki skor rata-rata 3,1 dengan kategori “baik”. Skor tersebut menunjukkan bahwa media kartu domino modifikasi
pada mata pelajaran IPA materi Pencernaan Manusia untuk siswa kelas V SD Kanisius Kenteng memiliki kual
itas yang “baik” dan layak digunakan.
B. Keterbatasan Penelitian
Produk media kartu domino modifikasi yang dikembangkan memiliki keterbatasan. Keterbatasan pada penelitian ini adalah sebagai berikut;
1. Penelitian ini dilakukan dengan jumlah siswa lebih dari lima, sehingga
saran dan komentar dari siswa tidak dapat digali lebih mendalam. 2.
Produk media kartu domino modifikasi yang dikembangkan terbatas pada materi pencernaan manusia mata pelajaran IPA, sehingga tidak semua
materi IPA dimasukkan dalam media. 3.
Media kartu domino yang dikembangkan hanya terbatas pada tingkatan C2 atau pemahaman menurut Taksonomi Bloom.
98
C. Saran
Kategori