177
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Kanisius Kenteng Mata Pelajaran
: IPA Kelas Semester
: V1 Materi Pokok
: Sistem Pencernaan pada Manusia
Alokasi Waktu : 2 jp 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi
2. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan
C. Indikator
3. Competence :
1.3.1 Mengidentifikasikan organ pencernaan beserta fungsinya 1.3.2 Menjelaskan fungsi organ pencernaan manusia
1.3.3 Menjelaskan proses pencernaan manusia 4.
Consience 1.3.4
Menumbuhkan sikap percaya diri pada siswa dengan berani menyampaikan apa yang dipikirkan
1.3.5 Memiliki sikap kritis saat bekerja dalam kelompok
1.3.6 Menumbuhkan sikap bekerjasama dalam kelompok dalam
melakukan diskusi dan melakukan aktivitas kelompok
178 5.
Compassion 1.3.7 Menyusun jawaban dengan pertanyaan yang sesuai dari
kartu domino D. Tujuan Pembelajaran
1. Competence 1.3.1.1 Siswa dapat mengidentifikasikan organ pencernaan
beserta fungsinya dengan benar melalui tanya jawab dan penjelasan guru
1.3.2.1 Siswa mampu menjelaskan fungsi organ pencernaan manusia dari penjelasan guru dan dari buku paket dengan
benar 1.3.3.1 Siswa dapat menyebutkan proses pencernaan manusia
melalui penjelasan dan bacaan dari buku dengan tepat 2.
Consience 1.3.4.1
Siswa mampu menumbuhkan sikap percaya diri dengan berani menyampaikan apa yang dipikirkan dalam
berdiskusi lingkup kelas dan kelompok dengan lantang 1.3.5.1
Siswa mampu memiliki sikap kritis saat bekerja dalam kelompok melalui pendapat yang disampaikan dengan
percaya diri dan tepat 1.3.6.1
Siswa mampu menumbuhkan sikap bekerjasama dalam kelompok dalam melakukan diskusi dan melakukan
aktivitas kelompok dengan baik 3.
Compassion 1.3.7.1
Siswa mampu menyusun jawaban dengan pertanyaan yang sesuai dari kartu domino yang dibagikan dengan bekerja
dalam kelompok dengan baik dan benar
E. Materi Pembelajaran
Sistem Pencernaan pada Manusia
179
F. Model dan Metode Pembelajaran :
1. Pendekatan Pembelajaran : PPR
2. Metode Pembelajaran: Diskusi, tanya jawab, pemberian tugas
G. Sumber Belajar
