57
untuk saling bekerja sama. 4.
Media menimbulkan minat siswa.
5. Media
menumbuhkan antusias siswa.
6. Media memfasilitasi siswa
untuk melakukan evaluasi. 7.
Media memfasilitasi siswa untuk melakukan refleksi.
Skor Total Skor
B. Aspek Tampilan
1. Kesesuaian
warna pada
background
dengan warna tulisan.
2. Ketepatan pemilihan jenis
huruf. 3.
Ketepatan pemilihan ukuran huruf.
4. Ketepatan penempatan teks.
5. Kemenarikan
penggunaan
shapes
. 6.
Kemenarikan penggunaan
gambar. 7.
Ketepatan ukuran gambar. 8.
Kesesuaian gambar dengan materi pembelajaran.
9. Kejelasan gambar.
10. Ketepatan
penempatan gambar.
11. Keterbacaan teks.
12. Kesesuaian pemilihan gambar
dengan konteks materi.
Skor Total Skor
C. Aspek Bahasa
1. Ketepatan penggunaan bahasa
berdasarkan EYD. 2.
Penggunaan bahasa
yang mudah dimengerti oleh siswa.
3. Penggunaan
kata pada
kalimat mudah dimengerti oleh siswa.
4. Penggunaan
kata pada
kalimat mengandung makna tunggal.
5. Penggunaan kalimat efektif.
Skor Total Skor
58
D. Aspek
penggunaan dan
penyajian
1. Petunjuk
penggunaan disajikan dengan jelas.
2. Media dapat digunakan dalam
jangka waktu yang lama awet.
3. Materi
yang disajikan
sistematis dan jelas. 4.
Materi disajikan
secara berurutan.
5. Media menyajikan petunjuk
kegiatan yang akan dilakukan guru dan siswa.
6. Media tidak membutuhkan
ruang yang luas dan lebar. 7.
Media mudah dibawa kemana saja.
Skor Total skor
Jumlah skor yang didapat = Total A + Total B + Total C + Total D Rata-rata =
Jumlah seluruh item = 31
Keterangan: 1: kurang, 2: cukup, 3: baik, 4: sangat baik.
Tabel instrumen validasi media tersebut memiliki beberapa aspek penilaian yaitu; aspek konten dan isi, aspek tampilan, aspek bahasa, dan
aspek penggunaan dan penyajian. Validasi yang dilakukan bukan saja pada media pembelajaran namun
juga pada perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang divalidasi adalah yang hendak digunakan dalam penelitian. Berikut ini
adalah instrumen validasi perangkat pembelajaran.
59
Tabel 3.7 Instrumen Validasi Kualitas Perangkat Pembelajaran
No KOMPONEN RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2006
HASIL PENELAAHAN
DAN SKOR CATATAN
1 2
3 4
A. IDENTITAS RPP
1. Kelengkapan unsur identitas RPP
Satuan pendidikan, kelas, semester, mata pelajaran, alokasi waktu
B. PERUMUSAN INDIKATOR