Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
Ekonomi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nuring Wahyu Bayu Ratri 2002, dapat dijadikan acuan untuk mengembangkan materi pembelajaran bahasa
Indonesia. Penelitian yang relevan untuk pengemba ngan materi pembelajaran
membaca pernah dilakukan oleh Kalsum Muhamad Yusuf Lasubu 2004 dalam skripsinya yang berjudul “Pengembangan Materi Pembelajaran Keterampilan
Membaca Dalam Bidang Studi Bahasa Indonesia Untuk Siswa Kelas I SMU Tiga Maret GAMA Yogyakarta Berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi ”.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Peneliti menggunakan instrumen tes dan non tes. Instrumen tes berupa tes uraian dan pilihan ganda.
Instrumen non tes berupa kuesioner untuk siswa, guru b idang studi, dan dosen pembimbing. Peneliti menggunakan model pengembangan menurut Jerold Kemp.
Produk yang akan dihasilkan berupa materi pembelajaran membaca berdasarkan kurikulum KBK versi 2002.
Penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk mengembangkan materi pembelajaran membaca bahasa Indonesia.
Trivonia Merlin Rodriques 2005 melakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Silabus dan Materi Pembelajaran Membaca Mata Pelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas X Semester I di SMA St. Paulus Pajang Laweyan Surakarta”.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan berdasarkan KBK. Penelitian ini dikhususkan pada pembelajaran membaca
sebagai salah satu sub aspek pengajaran bahasa. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya silabus dan materi pembelajaran membaca Bahasa dan Sastra
Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Kelas X Semester I berdasarkan KBK
dengan indikator yang disesuaikan dengan kekhasan sekolah tempat penelitian. Data analisis kebutuhan diperoleh dari kuesioner dan wawancara. Penelitian ini
dapat menjadi acuan untuk mengembangkan materi pembelajaran membaca bahasa Indonesia.
Penelitian relevan pernah dilakukan oleh Ervina Rollanda B.W 2007 dalam skripsinya yang berjudul “Pengembangan Silabus Materi Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia Berdasar kan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Untuk Kelas X Semester 2 SMA Negeri 1 Tarakan Kalimantan Timur”
sebagai bukti jika sudah pernah ada penelitian pengembangan yang didasarkan pada
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan . Penelitian ini merupakan penelitia n pengembangan berdasarkan kurikulum 2006 atau yang disebut juga dengan
KTSP. Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya silabus dan materi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia untuk sekolah menengah atas kelas X semester 2
berdasarkan kurikulum 2006 ata u KTSP di SMA Negeri I Tarakan Kalimantan Timur. Peneliti memperoleh data menggunakan kuesioner dan wawancara.
Penelitian ini relevan karena menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk mengembangkan materi pembelajaran bahasa Indonesia.