Tabel 4.4
No. Soal
Pernyataan Jawaban
A B
C D
4. Dalam cerita lama, ada seorang lelaki
perkasa yang ingin mengusir penjajah dari Nusantara. Dalam perjuangannya,
dia merampok dan mencuri di rumah orang kaya tetapi hasil rampokan atau
hasil mencurinya tidak digunakan untuk kepentingan sendiri tetapi dibagikan
kepada
orang-orang miskin
untuk mencari simpati atas perjuangannya.
Persepsi Anda terhadap tokoh tersebut adalah ....
13 26,53
23 46,93
9 18.36
4 8,16
Ketika terdapat pernyataan “Dalam cerita lama, ada seorang lelaki perkasa yang ingin mengusir penjajah dari Nusantara. Dalam perjuangannya, dia
merampok dan mencuri di rumah orang kaya tetapi hasil rampokan atau hasil mencurinya tidak digunakan untuk kepentingan sendiri tetapi dibag ikan kepada
orang-orang miskin untuk mencari simpati atas perjuangannya. Persepsi Anda terhadap tokoh tersebut adalah .... ”, 46,93 siswa menyatakan bahwa dia tetap
sebagai penjahat. Perjuangan hanya dipakai sebagai dalih untuk menghalalkan perbuatan jahatnya, sedangkan 18,36 siswa menjawab “Dia pantas dijuluki
sebagai seorang pahlawan karena berani membela yang lemah” . Persentase tersebut menggambarkan keraguan siswa dalam menentukan nilai kejujuran.
Tabel 4.5
No. Soal
Pernyataan Jawaban
A B
C D
5. Ketika Anda menemukan barang di jalan
misalnya tas berisi uang jutaan rupiah, STNK, HP, pada saat itu tidak seorangpun
mengetahui barang yang Anda temukan. Yang Anda lakukan adalah...
26 53,06
2 4,08
21 42,85
Nilai kejujuran juga tertanam dalam diri siswa SMP Kanisius Gayam Yogyakarta, dapat dilihat melalui tabel 4.5. Ketika terdapat pernyataan “Ketika
Anda menemukan barang di jalan misalnya tas berisi uang jutaan rupiah, STNK, HP, pada saat itu tidak seorangpun mengetahui barang yang Anda tem ukan. Yang
Anda lakukan adalah...” yang dipilih oleh 53,06 siswa menyatakan bahwa “Anda serahkan barang tersebut kepada pihak kepolisian agar dicari siapa
pemiliknya”.
C. Nilai Toleransi
Kemendiknas 2010 mendeskripsikan bahwa nilai toleransi adalah s ikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan
tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya. Salah satu wujud toleransi yang terdapat dalam kehidupan siswa adalah bersahabat dengan teman dari kelas lain.
Di bawah ini akan dipaparkan persepsi siswa terhadap nilai toleransi dan pemaknaannya.
Tabel 4.6
No. Soal
Pernyataan Jawaban
A B
C D
6. Ketika berdiskusi, teman Anda berbeda
pendapat dengan Anda, padahal pendapat teman Andalah yang benar. Dengan
keadaan seperti itu, sikap Anda dalam berdiskusi adalah ...
2 4,08
39 79,59
7 14,28
1 2,04
Nilai toleransi sudah tertanam dalam diri siswa SMP Kanisius Gayam Yogyakarta. Hal tersebut dapat dilihat melalui tabel 4.6. Ketika terdapat
pernyataan “Ketika berdiskusi, teman Anda berbeda pendapat dengan Anda, padahal pendapat teman Andalah yang benar. Dengan keadaan seperti itu, sikap
Kategori