B. Nilai Kejujuran
Kemendiknas 2010 memaparkan deskripsi nilai kejujuran adalah perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat
dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. Salah satu tindakan nyata sebagai perwujudan nilai kejujuran adalah tidak mencuri. Di dunia sekolah,
perilaku yang sangat tidak mencerminkan kejujuran adalah mencuri jawaban menyontek ataupun menjadi plagiat dalam mengerj akan setiap tugas. Di bawah
ini akan dipaparkan persepsi siswa terhadap ni lai kejujuran dan pemaknaannya. Tabel 4.3
No. Soal
Pernyataan Jawaban
A B
C D
3.
Ketika ada anak mencuri mangga di kebun tetangga kemudian ditangkap pemilik
kebun, anak tersebut tidak boleh dikatakan sebagai pencuri karena perbuatan mereka
adalah gejala umum pada anak -anak. Menurut pendapat saya ...
10 20,40
25 51,02
7 14,28
7 14,28
Nilai kejujuran sudah tertanam dalam diri siswa SMP Kanisius Gayam Yogyakarta. Tertanamnya nilai kejujuran dapat dilihat pada tabel 4.3 k etika
terdapat pernyataan “Ketika ada anak mencuri mangga di kebun tetangga kemudian ditangkap pemilik kebun, anak tersebut tidak boleh dikatakan sebagai
pencuri karena perbuatan mereka adalah gejala umum pada a nak-anak. Menurut pendapat saya ...” yang dipilih oleh 51 ,02 siswa menyatakan bahwa betapa pun
kecilnya nilai barang yang dicuri, mengambil barang bukan miliknya tetap saja perbuatan mencuri. Oleh karena itu, anak tetap harus dikenai sanksi, meskipun
bukan dipenjara.
Tabel 4.4
No. Soal
Pernyataan Jawaban
A B
C D
4. Dalam cerita lama, ada seorang lelaki
perkasa yang ingin mengusir penjajah dari Nusantara. Dalam perjuangannya,
dia merampok dan mencuri di rumah orang kaya tetapi hasil rampokan atau
hasil mencurinya tidak digunakan untuk kepentingan sendiri tetapi dibagikan
kepada
orang-orang miskin
untuk mencari simpati atas perjuangannya.
Persepsi Anda terhadap tokoh tersebut adalah ....
13 26,53
23 46,93
9 18.36
4 8,16
Ketika terdapat pernyataan “Dalam cerita lama, ada seorang lelaki perkasa yang ingin mengusir penjajah dari Nusantara. Dalam perjuangannya, dia
merampok dan mencuri di rumah orang kaya tetapi hasil rampokan atau hasil mencurinya tidak digunakan untuk kepentingan sendiri tetapi dibag ikan kepada
orang-orang miskin untuk mencari simpati atas perjuangannya. Persepsi Anda terhadap tokoh tersebut adalah .... ”, 46,93 siswa menyatakan bahwa dia tetap
sebagai penjahat. Perjuangan hanya dipakai sebagai dalih untuk menghalalkan perbuatan jahatnya, sedangkan 18,36 siswa menjawab “Dia pantas dijuluki
sebagai seorang pahlawan karena berani membela yang lemah” . Persentase tersebut menggambarkan keraguan siswa dalam menentukan nilai kejujuran.
Tabel 4.5
No. Soal
Pernyataan Jawaban
A B
C D
5. Ketika Anda menemukan barang di jalan
misalnya tas berisi uang jutaan rupiah, STNK, HP, pada saat itu tidak seorangpun
mengetahui barang yang Anda temukan. Yang Anda lakukan adalah...
26 53,06
2 4,08
21 42,85
Kategori