Populasi dan Sampel Teknik Pengumpulan Data

perhitungan untuk mendapatkan solusi secara lengkap dan benar. Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan menggunakan metode eliminasi. 5 Membuat persamaan linear dua variabel 4 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan menggunakan metode gabungan. 7 2. Menjelaskan idea, situasi, dan relasi matematika secara tulisan dengan grafik Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel Menyelesaikan persamaan linear dua variabel dengan cara menentukan koordinat yang memuat nilai x dan y. 2 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel SPLDV dengan metode Grafik 3, 6 Jumlah 7 Berikut ini adalah kisi- kisi instrumen penelitian yang digunakan setelah soal- soal divalidasi. Tabel 3.3 Kisi- Kisi Tes Kemampuan Komunikasi Matematik Setelah Divalidasi Dimensi Kemampuan Komunikasi Matematika Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran No Jml 1. Menghubungkan benda nyata atau gambar kedalam idea matematika kemudian melakukan perhitungan untuk mendapatkan solusi secara lengkap dan benar. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan menggunakan metode substitusi. 1 3 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan menggunakan metode eliminasi 5 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan menggunakan metode gabungan 7 2. Menjelaskan idea, situasi, dan relasi matematika secara tulisan dengan grafik. Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel menyelesaikan persamaan linear dua variabel dengan cara menentukan koordinat yang memuat nilai x dan y. 2 3 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel SPLDV dengan metode Grafik 3,6 Jumlah 6 Pedoman penskoran diperlukan untuk mengukur kemampuan komunikasi matematik siswa pada setiap butir soal. Kriteria penskoran yang digunakan dalam penelitian ini yaitu seperti yang disajikan pada tabel dibawa ini. Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Instrumen Tes Kemampuan Komunikasi Matematik Skor Kriteria 4 3 2 1 Dapat menjawab semua aspek pertanyaan tentang komunikasi dan dijawab dengan benar dan jelas Dapat menjawab hampir semua aspek pertanyaan tentang komunikasi dan dijawab dengan benar Dapat menjawab hanya sebagian dari aspek pertanyaan tentang komunikasi dan dijawab dengan benar Menjawab tidak sesuai dengan aspek pertanyaan tentang komunikasi Tidak ada jawaban

F. Analisis Instrumen

Sebelum instrumen digunakan, instrumen tersebut terlebih dahulu diujicobakan. Uji coba ini dimaksudkan untuk memperoleh validitas, daya pembeda, tingkat kesukaran, dan reliabilitas instrumen. Dikatakan baik sebagai alat pengukur jika memenuhi persyaratan berikut: 1. Validitas Instrumen Validitas berasal dari bahasa inggris validity yang berarti keabsahan. Validitas adalah derajat ketetapan suatu alat ukur tentang pokok isi atau arti sebenarnya yang diukur. Validitas dihitung dengan menggunakan rumus product moment dari Pearson dengan terlebih dahulu menetapkan degrees of freedom atau