Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Nina Yuliyanti,“ Pengaruh Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa” Tesis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: 2013. tidak dipublikasikan. OECD. Pisa 2012 Result In Focus: What 15-year-olds Know And What They Can Do With What They Know. AS: OECD, 2014. Oktafian, Ahnaf., dkk., Wawancara. SMP Negeri 3 Tangerang Selatan, 5 Desember 2014. Purwanto, Ngalimun. Ilmu Pendidikan teoritis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2011. Roudhonah. Ilmu Komunikasi. Jakarta: lembaga Penelitian UIN, 2007. Sagala ,Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2011. Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Kencana, 2011. Satriawati, Gusni. Pembelajaran dengan Pendekatan Open- Ended untuk Meningkatkan Pemahaman dan Kemampuan Komunikasi Matematik Sisw. Algoritma, Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. CeMED, Vol. 1,No. 1, 2006. Shadiq, Fadjar. Kemahiran Matematika. Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional, PPPPTK Matematika, 2009. Sudjana. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito. ed. Keenam, 2005. Sugandi, Asep Ikim dan Sumarmo,Utari. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Setting Kooperatif Jigsaw Terhadap Kemampuan Komunikasi matematis Serta Kemandirian Belajar Siswa SMA. Makalah Seminar Nasional Matematika dan pendidikan Matematika, Yogyakarta: 2010. tidak dipublikasikan. Sugiyono. Metode penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R D. Bandung: Alfabeta, 2010. Suhendra., dkk., Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, Jakarta: Universitas Terbuka, 2007. Suherman, Erman. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA, 2003. Sumarmo, Utari. Berfikir dan Disposisi Matematik: Apa, Mengapa, dan Bagaimana Dikembangkan pada Peserta Didik. Jurnal Matematika: FMIPA UPI, 2010. ----------. Pembelajaran Keterampilan Membaca Matematik pada Siswa Sekolah Menengah. Artikel Penelitian: FMIPA UPI, 2006. Sumarsih. Wawancara. SMP Negeri 3 Tangerang Selatan, 5 Desember 2014. Supardi. Aplikasi Statistika Dalam penelitian. Jakarta Selatan: Ufuk Press, 2012. Umar, Wahid. Membangun Kemampuan Komunikasi Matematis Dalam Pembelajaran Matematika. Infinity, Jurnal Jurnal Ilmiah Program Study Matematika STKIP: Vol. 1, No. 1, 2012. Uno, Hamzah B. Mengelola Kecerdasan Dalam pembelajara: Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 1, 2009. Wardhani, Sri dan Rumiyati,. Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika SMP: Belajar dari PISA dan TIMSS. Yogyakarta: PPPPTK Matematika, 2011. Wijaya, Ariyadi. Pendidikan Matematika Realistik. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012.