Alasan Memilih Judul Al- Qur’an

18 sebagai pihak yang bela Iwan Gunawan dikutip ol proses untuk menciptaka untuk membentuk, dan unggul dan ilmu penget dan terlebih prilaku sop sekitar. Proses pendidika merupakan proses yan mengembangkan poten mencangkup kebutuhan hi Akhlak sangatl merupakan salah satu tuj bermasyarakat yang be contoh figur yang terb manusia yang hidup di dididik oleh sang maha Qalam ayat 4: 16 Sardiman, Op. C 17 Mansur Mulich, 18 elajar dan pendidik sebagai pihak yang mengaj p oleh Mansur Mulich pendidikan pada dasarnya ptakan kedewasaan pada manusia. 17 Pendidikan a dan mengembangkan karakteristik manusia yang ngetahuan intelektualitas, amal ibadah, harta keka sopan santun terhadap diri sendiri, keluarga, da dikan berlangsung bukan tanpa alasan dan tujuan. yang bertujuan untuk membimbing peserta potensi yang dimilikinya. Tugas perkembanga n hidup baik segi individu maupun masyarakat. atlah penting dalam kehidupan manusia. Be u tujuan pendidikan juga merupakan rekfleksi da beperadapan. Maka sandaran umat Islam dalam rbaik adalah Rasulullah SAW. beliau adalah dup di dunia karena akhlak beliau adalah al- Qur’an ha pendidik. Sebagaimana firman Allah SWT. da . Cit. h. 14. h, Pendidikan Karakter Jakarta: Bumi Aksara, 2011, h. 2 18 gajar. 16 Menurut ya adalah suatu n adalah sarana ng tangguh dan kekayaan, sikap dan lingkungan uan. Pengajaran a didik dalam bangan tersebut . Berahlak mulia dari kehidupan lam mengambil ah sebaik- baik ’an dan lansung dalam surat al- . 23. 19      Artinya: “Dan sesunggu Al- Qalam 68: Menurut Ibnu M yang mendorongnya unt pertimbangan. 19 Akhlak keimanan dan ketaqwaa sebagai individu maupun m Sejalan dengan Indonesia Tahun 1945, m menyelenggarakan sistem Tuhan yang Maha Esa s bangsa yang diatur dalam Dapat disadari maka perubahan tersebu itu, peserta didik memb yang dimilikinya. Disinil berguna. 18 Departemen Ag 19 Abuddin Nata, A 20 Departemen Ag Pendidikan, Jakarta: Direkto 4. 19      ungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang 68: 4 18 bnu Maskawaih akhlak adalah sifat yang tertanam untuk melakukan perbuatan tanpa melakukan p Akhlak memiliki peran yang sangat signifikan dal waan kepada Allah SWT. dan menggapai keba upun masyarakat. ngan pernyataan di atas, Undang- Undang Dasar Nega 1945, mengamanatkan kepada pemerintah untuk meng tem pendidikan Nasional yang meningkatkan keim a serta berahlak mulia dalam rangka mencerdask lam Undang- Undang. 20 ri bahwa perubahan yang tidak disertai denga but tidak akan terarah dalam perkembangannya. mbutuhkan bimbingan dalam mengembangkan s inilah pendidik dibutuhkan untuk memberikan beka Agama RI, Op.Cit. h. 564. ta, Akhlak Tasawuf, Jakarta: Rajawali Pers, 2012, h. 3. Agama RI, Undang- Undang dan Peraturan Pemerin ktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Pendidikan A 19      ang agung”.Q.S. nam dalam jiwa n pemikiran dan dalam mencapai kebahagiaan baik Negara Republik ngusahakan dan keimanan kepada skan kehidupan ngan bimbingan, ya. Oleh karena n setiap potensi bekal hidup yang erintah RI tentang Agama, RI, h. 3-