memperhatikan efektivitas pemanfaatan media internet agar siswa tetap mengakses internet sebagai media dan sumber belajar.
Dalam penelitian ini, peneliti mencoba menggunakan media blog sebagai media pembelajaran matematika. Media blog memungkinkan adanya
kegiatan mengakses internet saat pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Berdasarkan latar belakang yang diuraikan di atas, peneliti akan
melakukan penelitian dengan mengambil judul:
“
Efektivitas Pemanfaatan Blog sebagai Media Pembelajaran pada Materi Limit F ungsi di Kelas XI IPA
1 SMA Negeri 6 Yogyakarta Tahun Ajaran 20162017
”. Peneliti mengambil
judul ini karena ingin mengetahui sejauh mana pemanfaatan blog sebagai media pembelajaran efektif digunakan dalam pembelajaran materi limit fungsi
ditinjau dari keterlaksanaan pembelajaran, minat dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang diuraikan di atas, peneliti dapat mengidentifikasi masalah yang ada, yaitu:
1. Kurangnya minat belajar siswa.
2. Hasil belajar yang masih kurang dari KKM.
3. Media pembelajaran berbasis teknologi yang kurang efektif.
4. Siswa kesulitan mengakses materi yang disampaikan oleh guru.
5. Guru kurang memaksimalkan penggunaan fasilitas yang ada untuk
mendukung proses belajar mengajar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Rumusan Masalah
Berdasakan latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana keterlaksanaan pembelajaran matematika dengan media blog
pada materi limit fungsi? 2.
Bagaimana minat belajar siswa terhadap pembelajaran matematika dengan media blog pada materi limit fungsi?
3. Bagaimana hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran matematika
dengan media blog pada materi limit fungsi? 4.
Bagaimana efektivitas pemanfaatan blog sebagai media pembelajaran matematika pada materi limit fungsi ditinjau dari keterlaksanaan
pembelajaran, minat belajar dan hasil belajar siswa?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini, maka tujuan dari penelitian ini, yaitu:
1. Untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran matematika dengan
media blog pada materi limit fungsi. 2.
Untuk mengetahui minat belajar siswa terhadap pembelajaran dengan media blog pada materi limit fungsi.
3. Untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran
dengan media blog pada materi limit fungsi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan media blog sebagai media
pembelajaran pada materi limit fungsi ditinjau dari keterlaksanaan pembelajaran, minat belajar dan hasil belajar siswa.
E. Pembatasan Masalah
Banyak permasalahan yang terjadi di sekolah terutama dalam kegiatan belajar mengajar. Kegiatan belajar mengajar tidak lepas dari pemanfaatan
media pembelajaran yang digunakan oleh guru. Media pembelajaran yang di maksud dalam penelitian ini adalah media blog. Berdasarkan hal ini dan
rumusan masalah yang dikemukakan di atas, peneliti menentukan beberapa
batasan masalah. Batasan-batasan masalah tersebut antara lain:
1. Penelitian ini hanya membahas efektivitas pemanfaatan blog sebagai
media pembelajaran ditinjau dari keterlaksanaan pembelajaran, minat dan hasil belajar siswa aspek kognitif.
2. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas
XI IPA 1 SMA Negeri 6 Yogyakarta. 3.
Materi materi ajar dalam penelitian ini adalah limit fungsi KD 6.1 “menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di
takhingga” dan 6.2 “menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tentu fungsi aljabar dan trigonometri”.
4. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran
kooperatif tipe STAD. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
F. Pembatasan Istilah
