280
C. Komentar dan Saran
…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
D.
Kesimpulan
Media pembelajaran ini dinyatakan: 1. Layak untuk digunakan tanpa revisi
2. Layak untuk digunakan dengan revisi sesuai saran 3. Tidak layak digunakan
Mohon beri tanda lingkaran pada nomor sesuai kesimpulan Yogyakarta,……………2016
Ahli Materi
NIP.
281
ANGKET AHLI MEDIA
PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI
PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 SEDAYU
IDENTITAS RESPONDEN
Nama bila tidak keberatan : InstitusiLembaga
:
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
282
A. Petunjuk Pengisian Angket
1. Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat BapakIbu sebagai ahli media tentang e-learning mata pelajaran dasar dan
pengukuran listrik kelas X Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga
Listrik SMK Negeri 1 Sedayu.
2. BapakIbu diharapkan memilih salah satu kemungkinan jawaban pada setiap pernyataan yang tersedia dengan memberikan tanda
centangcheck
√ pada kolom jawaban.
Contoh: No
. Pernyataan
Jawaban STS TS S SS
1 Menu navigasi mempermudah akses
halaman √
3. Jika BapakIbu ingin mengubah jawaban maka berilah tanda sama dengan = pada pilihan jawaban yang akan diganti dan berikan tanda
centangcheck
√ pada jawaban yang baru.
Contoh: No
. Pernyataan
Jawaban STS TS S SS
1 Menu navigasi mempermudah akses
halaman √ √
4. Keterangan jawaban: STS Sangat Tidak Setuju
TS Tidak Setuju
S Setuju
SS Sangat Setuju
5. Komentar ataupun saran dari BapakIbu harap dituliskan pada lembar yang telah disediakan.
Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terima kasih. Semoga Allah SWT membalas kebaikan BapakIbu sekalian.
283
B. Aspek Penilaian No.
Pernyataan Jawaban
STS TS
S
SS
Aspek Tampilan Komunikasi Visual 1
Menu navigasi mempermudah akses halaman.
2 Hyperlink berfungsi dengan baik.
3 E-learning menggunakan huruf yang
proporsional. 4
Gambar yang disajikan menarik. 5
Komposisi warna tulisan dan warna latar sesuai.
6 Komposisi warna tampilan sesuai.
7 Tampilan e-learning menarik.
8 Tata letak menu navigasi mudah dijangkau.
Aspek Instruksional
9 E-Learning memberi kesempatan belajar
kepada siswa. 10
E-Learning memberi bantuan belajar kepada siswa.
11 E-learning dapat memotivasi siwa belajar.
12 E-Learning dapat menarik perhatian siswa.
13 Pembelajaran lebih fleksibel.
14 Tes dan penilaian sudah tepat.
15 Penggunaan
media e-learning
mempermudah guru
dalam kegaitan
pembelajaran. 16
Penggunaan media
e-learning mempermudah
siswa belajar
secara mandiri.
Aspek Teknis
17 Tulisan dapat dibaca dengan baik dan
jelas. 18
E-learning mudah digunakan. 19
Pengoperasian e-learning dapat dilakukan guru secara mandiri.
20. Pengoperasian e-learning dapat dilakukan siswa secara mandiri.
21 Pengoperasian e-learning mudah diingat.
22 Program e-learning terkelola dengan baik.
284
Aspek Pemanfaatan Software
23 Terdapat umpan balik dari sistem ke
pengguna. 24
Bahan ajar didukung software lain selain software utama.
25 Bahan ajar bukan merupakan hasil
plagiasi.
C. Komentar dan Saran