Tempat Penelitian Waktu Penelitian

16 Kelompok lain menanggapi hasil ringkasan yang disajikan. Guru bertindak sebagai fasilitator. 17 Siswa dan guru guru melakukan refleksi pembelajaran. 18 Siswa menyimpulkan pembelajaran yang dilakukan. Kelompok kontrol mendapat pembelajaran membaca pemahaman tanpa strategi Anticipation Guide. Langkah pembelajaran pada kelompok kontrol adalah sebagai berikut. 1 Guru mengecek kehadiran siswa dan menanyakan kabar siswa. 2 Guru melakukan apersepsi berupa menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan membaca pemahaman. 3 Siswa menerima informasi mengenai KD, indikator, dan tujuan pembelajaran. 4 Guru menjelaskan materi tentang gagasan utama. 5 Siswa menanggapi penjelasan guru. 6 Guru memberikan teks kepada masing-masing siswa. 7 Siswa membaca intensif teks yang diberikan oleh guru. 8 Siswa mengerjakan soal secara individu. 9 Siswa mencocokan hasil pekerjaan mereka yang difasilitasi oleh guru. 10 Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang gagasan utama dan kalimat utama. 11 Siswa dan guru melakukan refleksi pembelajaran. 12 Siswa menyimpulkan pembelajaran yang dilakukan.

3. Tahap Pascaeksperimen

Setelah mendapat perlakuan, kedua kelompok diberikan tes akhir yang bentuknya sama dengan tes awal. Tes akhir pada tahap pascaeksperimen dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh perlakuan terhadap kelompok eksperimen. Selain itu, hasil tes akhir digunakan sebagai pembanding dengan hasil yang dicapai saat tes awal apakah hasilnya meningkat, sama, atau menurun.

H. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang utama dalam penelitian. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes. Tes diberikan pada subjek penelitian berbentuk pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui tahap tes awal dan tes akhir. Tahap tes awal ditujukan untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol guna mengetahui tingkat kesetaraan pada kedua kelompok. Setiap kelompok diberikan instrumen yang sama berupa tes objektif. Tes akhir dilakukan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Tahap tes akhir ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan di antara kedua kelompok setelah diberi perlakuan.

I. Instrumen Penelitian

Instrumen berupa tes objektif berjumlah 60 butir soal dengan empat alternatif jawaban. Sistem penyekoran yang digunakan pada penelitian ini adalah penyekoran tes objektif. Apabila jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban