keterangan tentang pendapat seseorang ahli atau keterangan tentang definisi suatu istilah.
Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan utama membaca adalah memperoleh informasi dan mencapai pemahaman. Tanpa
pemahaman maka seseorang tidak mampu memaknai apa yang dibaca sehingga pesan yang disampaikan penulis tidak sampai pada pembaca. Membaca dengan
memahami akan lebih baik daripada hanya sekadar membaca.
3. Membaca Pemahaman
a. Pengertian Membaca Pemahaman
Kegiatan membaca memerlukan sebuah pemahaman understanding. Kegiatan membaca yang tidak disertai dengan pemahaman bukanlah kegiatan
membaca Zuchdi, 2012: 3. Berkaitan dengan hal tersebut, Ness dalam Harvey, 2013: 5 menyatakan bahwa “reading comperehension is a process that involves
memory, thingking abstractly, visualization, and understanding vocabulary as well as knowing how to properly decode
”. Membaca pemahaman adalah proses yang melibatkan ingatan, kemampuan berpikir abstrak, visualisasi, dan
memahami kosakata seperti proses mengartikan simbol. Membaca pemahaman menuntut pembaca untuk mengetahui dengan baik
dan mengerti apa yang dibaca. Hal tersebut sejalan dengan pendapat Abidin 2012: 60 bahwa membaca pemahaman adalah proses sungguh-sungguh yang
dilakukan pembaca untuk memperoleh informasi, pesan, dan makna yang terkandung dalam sebuah bacaan. Kegiatan ini melibatkan dua keterampilan dasar
membaca, yaitu keterampilan visual dan keterampilan kognitif. Keterampilan visual pada membaca pemahaman berkaitan dengan kemampuan seseorang dalam
membaca teks bacaan. Keterampilan kognitif dalam membaca pemahaman berkaitan dengan keterampilan yang berkaitan dengan pengetahuan yang
diperoleh pembaca dari suatu bacaan. Pemahaman dalam membaca menurut Somadayo 2011: 10 juga dapat
dimaknai sebagai suatu proses pemerolehan makna yang secara aktif melibatkan pengetahuan dan pengalaman yang telah dimiliki oleh pembaca serta dihubungkan
dengan isi bacaan. Tiga hal pokok yang berkaitan dengan membaca pemahaman yaitu, 1 pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki pembaca, 2 mampu
menghubungkan pengetahuan dan pengalaman tersebut dengan teks yang dibaca, dan 3 terjadi proses pemerolehan makna secara aktif sesuai dengan pengetahuan
dan pengalaman yang dimiliki pembaca. Berdasarkan pemaparan konsep tersebut, dapat disimpulkan bahwa
membaca pemahaman adalah membaca dengan memahami makna dan menarik kesimpulan dari informasi-informasi yang terdapat dalam sebuah teks.
Pemahaman dalam membaca merupakan hal penting bagi seorang pembaca dalam menarik kesimpulan. Selain itu, pembaca juga melakukan proses berpikir dengan
menghubungkan antara bacaan dengan skemata pembaca. Setelah melalui serangkaian proses tersebut pemahaman dalam membaca dapat tercapai.
