Hasil Validasi dan Revisi LKS Hasil Validasi dan Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Penskoran Tes

Tabel 4.7 Revisi Multimedia Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Masih ada kesalahan ketik Sudah diperbaiki kesalahan ketik Penulisan 2. Apersepsi Dilakukan setelah guru menjelaskan tujuan pembelajaran Apersepsi Dilakukan sebelum guru menjelaskan tujuan pembelajaran Urutan dalam pengajar 3. Animasi Masih banyak Animasi Sudah dikurangi Animasi terlalu banyak dapat memecah kosentrasi siswa Hasil revisi multimedia dari para ahli, selanjutnya multimedia akan diuji cobakan kepada beberapa siswa.

4.1.3.5 Hasil Validasi dan Revisi LKS

1 Hasil Validasi Rata-rata skor penilaian validator 1 = 4,00, validator 2 = 4,67 dan validator 3 = 4,25. Jadi menurut ketiga validator LKS masuk kategori sangat valid. 2 Revisi LKS Dari penilaian para validator diperoleh koreksi, kritik dan saran yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam revisi LKS. Hasil revisi LKS dapat dilihat pada Tabel 4.8 di bawah ini. Tabel 4.8 Revisi LKS Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Masih ada kesalahan ketik Sudah diperbaiki kesalahan ketik Penulisan Hasil revisi LKS dari para ahli sudah dapat digunakan untuk penelitian. Revisi LKS selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 45-48.

4.1.3.6 Hasil Validasi dan Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Penskoran Tes

Kemampuan Berpikir Kreatif 1 Hasil Validasi Rata-rata skor penilaian validator 1 = 3,71, validator 2 = 4,57 dan validator 3 = 4,57. Jadi menurut ketiga validator kisi-kisi dan pedoman penskoran tes kemampuan berpikir kreatif, satu validator masuk kategori valid dan dua validator masuk kategori sangat valid. 2 Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Pensoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Dari penilaian para validator diperoleh koreksi, kritik dan saran yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam revisi kisi-kisi dan pedoman penskoran tes kemampuan berpikir kreatif. Tabel 4.9 Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Keterangan Belum dijelaskan Sudah dijelaskan bahwa yang dimaksud adalah indikator yang dominan Setiap soal tidak hanya mencakup satu indikator 2. Penulisan ... L ABCD = L EBCD ... Penulisan   LEBCD LABCD  Penulisan simbol- simbol dan variabel matematika harus miring Hasil revisi kisi-kisi dan pedoman penskoran tes kemampuan berpikir kreatif dari para ahli, selanjutnya akan diuji cobakan di kelas uji coba. 4.1.3.7 Hasil Validasi dan Revisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif 1 Hasil Validasi Rata-rata skor penilaian validator 1 = 3,4, validator 2 = 4,6 dan validator 3 = 4,6. Jadi menurut ketiga validator soal tes kemampuan berpikir kreatif, satu validator masuk kategori valid dan dua validator masuk kategori sangat valid. 2 Revisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Dari penilaian para validator diperoleh koreksi, kritik dan saran yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam revisi soal tes kemampuan berpikir kreatif. Tabel 4.10 Revisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Masih ada kesalahan ketik Sudah diperbaiki kesalahan ketik Penulisan 2. Soal belum diurutkan dari mudah ke sukar Soal sudah diurutkan dari mudah ke sukar Agar siswa tidak langsung mengerjakan yang sulit Hasil revisi soal tes kemampuan berpikir kreatif dari para ahli, selanjutnya akan diuji cobakan di kelas uji coba. 4.1.3.8 Hasil Validasi dan Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah 1 Hasil Validasi Rata-rata skor penilaian validator 1 = 3,71, validator 2 = 4,29 dan validator 3 = 4,57. Jadi menurut ketiga validator kisi-kisi dan pedoman penskoran tes kemampuan pemecahan masalah, satu validator masuk kategori valid dan dua validator masuk kategori sangat valid. 2 Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Pensoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Dari penilaian para validator diperoleh koreksi, kritik dan saran yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam revisi kisi-kisi dan pedoman penskoran tes kemampuan pemecahan masalah. Tabel 4.11 Revisi Kisi-kisi dan Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Penulisan ... K = x + y + z ... Penulisan ... K = x + y + z ... Penulisan simbul- simbul dan variabel matematika harus miring Hasil revisi kisi-kisi dan pedoman penskoran tes kemampuan pemecahan masalah dari para ahli, selanjutnya akan diuji cobakan di kelas uji coba. 4.1.3.9 Hasil Validasi dan Revisi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah 1 Hasil Validasi Rata-rata skor penilaian validator 1 = 3,4, validator 2 = 4,6 dan validator 3 = 4,6. Jadi menurut ketiga validator soal tes kemampuan pemecahan masalah, satu validator masuk kategori valid dan dua validator masuk kategori sangat valid. 2 Revisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Dari penilaian para validator diperoleh koreksi, kritik dan saran yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam revisi soal tes kemampuan pemecahan masalah. Tabel 4.12 Revisi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Masih ada kesalahan ketik Sudah diperbaiki kesalahan ketik Penulisan 2. Soal belum diurutkan dari mudah ke sukar Soal sudah diurutkan dari mudah ke sukar Agar siswa tidak langsung mengerjakan yang sulit Hasil revisi soal tes kemampuan pemecahan masalah dari para ahli, selanjutnya akan diuji cobakan di kelas uji coba. 4.1.3.10 Hasil Validasi dan Revisi Soal Tes Pendalaman Kemampuan Berpikir Kreatif 1 Hasil Validasi Rata-rata skor penilaian validator 1 = 4,0, validator 2 = 4,5 dan validator 3 = 4,25. Jadi menurut ketiga validator soal tes pendalaman kemampuan berpikir kreatif masuk kategori sangat valid. 2 Revisi Soal Tes Pendalaman Kemampuan Berpikir Kreatif Dari penilaian para validator diperoleh koreksi, kritik dan saran yang digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam revisi soal tes pendalaman kemampuan berpikir kreatif. Tabel 4.13 Revisi Soal Tes Pendalaman Kemampuan Berpikir Kreatif Berdasarkan Hasil Validasi No Sebelum direvisi Sudah direvisi Alasan direvisi 1. Pedoman wawancara Bahasa kurang komunikatif Pedoman wawancara Bahasa sudah komunikatif Penggunaan bahasa Hasil revisi soal tes pendalaman kemampuan berpikir kreatif dari para ahli sudah dapat digunakan untuk penelitian. Revisi soal tes pendalaman kemampuan berpikir kreatif selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 34.

4.1.4 Uji Coba