12
c. Pendidik
Pendidik ialah orang yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan peserta didik. Pihak yang bertanggung jawab terhadap pendidikan
peserta didik adalah guru disekolah, orang tua, dan masyarakat. Pendidik utama dalam konteks rumah tangga adalah orang tua, sedangkan dalam konteks
pendidikan di sekolah menjadi tanggung jawab utama guru. Menurut Umar Tirtarahardja dan La Sulo dalam Siswoyo 2011: 128, pendidik adalah orang
yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan dengan sasaran peserta didik.
Penyebutan nama pendidik di beberapa tempat memiliki sebutan yang berbeda. Pendidik di lingkungan keluarga adalah orang tua dari anak-anak yang
biasanya menyebut dengan sebutan ayah-ibu atau papa-mama. Pada lingkungan pesantren biasanya disebut dengan sebutan ustadzkiai. Pada lingkungan
pendidikan di masyarakat penyebutan pendidik dengan istilah tutor, fasilitator, atau instruktur. Pada lingkungan sekolah biasanya disebut dengan guru. Guru
adalah pendidik yang berada dilingkungan sekolah. Dari beberapa definisi di atas, peneliti merumuskan definisi pendidik
sebagai berikut. Pendidik adalah sosok yang memiliki kedudukan yang sangat penting bagi pengembangan segenap potensi peserta didik untuk menentukan
keberhasilan pendidikan dan pembelajaran dalam proses keberlangsungan.
d. Kurikulum
Menurut Umar Hamalik dalam Ahmadi 2014: 68, kurikulum merupakan suatu alat yang sangat penting dalam merealisasi dan mencapai tujuan pendidikan
13
sekolah. Dalam arti luas, kurikulum dapat diartikan sebagai sesuatu yang dapat mempengaruhi siswa, baik dalam lingkungan sekolah maupun luar sekolah.
Menurut Rusly Ahmad dalam Ahmadi 2014: 68, kurikulum adalah seperangkat pengalaman yang mempunyai art dan terarah untuk mencapai tujuan tertentu
dibawah pengawasan sekolah. Pendapat lain mengatakan bahwa kurikulum merupakan pedoman mendasar dalam proses belajar mengajar di dunia
pendidikan Idi dalam Ahmadi, 2014: 68. Dari beberapa definisi di atas, peneliti merumuskan definisi kurikulum
sebagai berikut. Kurikulum adalah pedoman mendasar yang sangat penting sebagai suatu yang dapat mempengaruhi siswa untuk mencapai tujuan pendidikan
sekolah.
e. Metode Pembelajaran