a. Kegiatan Awal 3 0”
Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada diri peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara imtaq dan iptek
Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan
kompetensi yang dipelajari Guru mengadakan pre test tentang batik
Guru menjelaskan macam-macam gambar ragam hias untuk batik tulis motif tradisional.
Guru menjelaskan cara membuat ragam hias dengan teknik batik tulis di kertas HVS.
.
b. Kegiatan Inti 125 ”
1. Kegiatan eksplorasi
Peserta didik membaca bahan ajar untuk memahami defenisi ragam hias motif tradisional dengan teknik batik tulis
Peserta didik melihat gambar ragam hias motif tradisional dengan teknik batik tulis dari internet berdasarkan jenis dan fungsi penggunaannya.
2. Kegiatan elaborasi
Secara mandiri peserta didik membentuk kelompok masing-masing 4 orang. Guru membagikan contoh ragam hias motif tradisional pada setiap kelompok
Guru memberi penjelasan cara menggambar ragam hias motif tradisional dengan teknik batik tulis.
Secara mandiri peserta didik membuat gambar ragam hias motif tradisional dengan teknik batik tulis pada kertas HVS.
Guru membimbing mengarahkan secara individu cara menggambar ragam hias dengan bergantian.
Guru mengoreksi gambar tiap-tiap peserta didik
3. Kegiatan konfirmasi
Guru mengoreksi gambar tiap-tiap peserta didik.
Guru membenarkan meng acc gambar untuk dilanjutkan ke finishing. c. Kegiatan Akhir 2
5” Peserta didik mengumpul tugas gambar yang sudah finising
Peserta didik melanjutkan tugas gambar mandiri tidak terstruktur yang belum selesai
Informasi pembelajaran berikutnya Pembelajaran ditutup dengan doa
VI. Penilaian 1.
Tugas berupa hasil praktek menggambar peserta didik.
2. Aspek yang dinilai : a. Pendidikan karakter
b. Hasil kerja hasil gambar
Rubrik penilaian membuat ragam hias motif daun, bunga, binatang dan tradisional
No Nama
Aspek Yang Dinilai Jumlah
Skor Rata-
Rata
Bentuk 30
Komposisi 40
Finishing 20
Ketepata n waktu
10 1.
Ani 78
82 80
80 320
80
Nilai Akhir = Jumlah skor yang diperoleh x 100 Jumlah skor maksimal
KRITERIA PENILAIAN RAGAM HIAS
NO SISWA
PROSES KERJA KELOMPOK DISKUSI Hasil
Karya 60
NILAI TES
20 NILAI
AKHI R
Mandiri Tanggungj
awab Menghar
gai Prestasi
Kreatif Rerata
Skor Kar.
20 1.
Ani 78
80 82
80 16
48 15,6
79,6
TF = Tes Formatif 20
HD = Nilai Hasil Karya 60 R Kar = Rerata nilai Karakter 20
Contoh nilai Ani = 0,2 x TF + 0,6 x HK + 0,2 x R Kar = 0,2 x 78 + 0,6 x 80 + 0,2 x 80 = 15,6 + 48 + 16
= 79,6 Dengan kriteria :
Baik = 76 – 100 Sedang = 56 – 73
Kurang = 0 – 55
Mengetahui Sewon, 05 Januari 2015
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Pii Kusharbugiadi, M.T. C. Wuri Handayani, S.Pd
NIP. 19640115 198903 1 013 NIP. 19710216 2008 01 2 006
Kategori