Pertemuan 12 Setelah pembelajaran selesai , peserta didik dapat :
Membuat ragam motif batik moderntrsdisional untuk sajadah di kertas HVS dan Memperbesar desain ke ukuran kertas manilaroti
Pertemuan 13 Setelah pembelajaran selesai , peserta didik dapat :
Memindah desain pola ke kain
Menyiapkan alat dan bahan untuk batik tulis moderntradisional
Pertemuan 14 – 15
Setelah pembelajaran selesai, peserta didik dapat : Membuat batik tulis moderntradisional untuk produk lover ukuran 50 x 150 cm
Membatik klowong, isen-isen dan menembok pada kain
Pertemuan 16 -18
Setelah pembelajaran selesai, peserta didik dapat :
Mewarna kain Melorod kain
Finishing karya berupa rumbai yang di tampar pada kanan dan kiri sajadah
III. Materi ajar
1. Macam-macam alat dan bahan yang digunakan untuk batik 2. Macam-macam motif ragam hias flora, fauna, tradisional untuk sajadah
3. Membuat batik tulis moderntradisional untuk sajadah ukuran 50 x 150 cm 4. Finishing rumbai yang ditampar pada kanan dan kiri sajadah
IV. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
3. Observasi on lin 4. Tugas mandiri berupa gambar ragam hias flora, fauna, tradisional batik
moderntradisional untuk sajadah 5. Tugas mandiri membuat batik modern untuk sajadah
V. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 12
a. Kegiatan Awal 3 0”
Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada diri peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara imtaq dan iptek
Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari, strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan
kompetensi yang dipelajari Guru mengadakan pre test tentang batik moderntradisional
Guru menjelaskan macam-macam gambar ragam hias untuk batik tulis moderntradisional
b. Kegiatan Inti 170 ”
1. Kegiatan eksplorasi
Peserta didik membaca bahan ajar memahami defenisi batik tulis moderntradisional
Peserta didik melihat referensi gambar ragam hias batik di internet berupa lenen
rumah tangga
