83
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
mengkomunikasikan pengetahuan yang didapat
secara langsung darah manusia
Siswa dapat menjelaskan sistem peredaran darah pada hewan
V. Langkah Langkah Pembelajaran Kegiatan
Waktu Guru
Siswa a. Kegiatan Awal:
Tahapan 1: Pembelajaran Awal
1. Salam dan tegur sapa 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Memotivasi: Guru menanyakan bagaimana darah
dapat berputar mengelilingi tubuh? Bagaimana dampak dari perputaran peredaran darah terhadap
organ-organ tertentu? 4. Mengelompokkan peserta didik
b. Kegiatan inti:
Eksplorasi Tahapan 2: Kelompok Belajar
5. Guru meminta siswa untuk berdiskusi secara kelompok mengenai tugas kelompok yang
berada di LKS.
6. Guru meminta perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Elaborasi Tahapan 3: Permainan
7. Dilakukan permainan make a match, yaitu dengan cara:
a. Siswa dibagi kedalam 2 kelompok besar kelompok pertama yaitu peleburan
kelompok , 2, dan 3, kelompok kedua yaitu peleburan kelompok 4, 3, dan 6
1. Menjawab salam dan tegur sapa 2. Memperhatikan penjelasan guru
3. Siswa menjawab pertanyaan guru
4. Siswa duduk secara berkelompok
5. Setiap siswa di kelompok dengan rasa tanggungjawab berdiskusi
mengenai materi yang ditugaskan kepada kelompoknya
6. Menjelaskan dengan percaya diri mengenai hasil diskusi kelompok
7. Siswa memperhatikan dengan penuh ketelitian dan cermat
mengenai peraturan permainan dan melaksanakan permainan dengan
baik.
13 menit
1 menit 2 menit
5 menit
5 menit 67 menit
10 menit 15 menit
22 menit
84
Kegiatan Waktu
Guru Siswa
Kelompok pertama akan bertindak sebagai pemegang kartu pertanyaan, dan kelompok
kedua bertindak sebagai pemegang kartu jawaban. Dengan posisi berhadapan
b. Dibagikan kartu kepada kelompok pertanyaan dan jawaban
c. Siswa mencari pasangan kartu yang dipegangnya maksimal selama 2 menit
d. Bagi siswa yang sudah menemukan pasangannya langsung menemui guru
untuk dikoreksi jawabannya. e. Setelah 2 menit pasangan kartu dikoreksi
secara sama-sama, bagi siswa yang tidak menemukan pasangan kartunya dan
pengkoreksian salah dikenakan hukuman benar +5 dan salah -1
f. Tahap a-e diulang hingga waktu 22 menit.
Konfirmasi Tahapan 4: Turname n
8. Siswa diminta kembali berkumpul bersama anggota kelompoknya.
9. Guru memberikan latihan dengan peraturan sebagai berikut:
a. Masing- masing kelompok diwakili oleh satu orang
b. Setiap perwakilan kelompok berkumpul di meja tanding
c. Perwakilan kelompok diberikan soal yang sama dan berebut untuk mendapatkan
kesempatan menjawabnya d. Tahap a-c diulang hingga setiap anggota
kelompok telah menjadi perwakilan kelompok.
c. Kegiatan Akhir:
10. Membimbing siswa untuk menarik kesimpulan secara bersama-sama
8. Siswa kembali berkumpul bersama kelompoknya
9. Siswa memperhatikan dengan penuh ketelitian dan cermat
mengenai peraturan latihan dan melaksanakan latihan dengan baik
10. Bersama-sama menarik kesimpulan mengenai pembelajaran hari ini
25 menit
5 menit 5 menit
