1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian PELAKSANAAN PENELITIAN, TABULASI DATA, ANALISIS DATA, DAN

110 DAFTAR PUSTAKA Agus Irianto. 2010. Statistik: Konsep Dasar, Aplikasi dan Pengembangannya. Jakarta: Kencana Amin Suyitno. 2004. Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang : Universitas Negeri Semarang Herman Hudojo. 2001.Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Universitas Negeri Malang Herman Hudojo.1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nana Sudjana. 2010. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar., Bandung: Sinar Baru Algensindo Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar., Bandung: PT Remaja Rosdakara Oemar Hamalik. 2001. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung : Bumi Aksara Oemar Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara Polya, G. 1975. How To Solve It. A New Aspect of Mathematichal Method. New Jersey: Puceton University Press Rana Wilis Dahar. 2010. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga Ronny Kountour. 2003. Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Jakarta: PPM 111 Saifuddin Azwar. 2012. Metode Penelitian, Yogyakarta: Pusaka Belajar Sartono Wirodikromo. 2007. Matematika SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning.Bandung: Nusa Media Sri Kurnianingsih, Kuntarti, Sulistyono. 2006. Matematika SMA Kelas X. Jakarta: Gelora Askara Pratama. Anggita Damayanti. 2012. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif. http:anggitaata.wordpress.com20120827pengertian-model- pembelajaran-kooperatif. Diakses tanggal 22 April 2013. Doantara Yasa. 2008. Aktivitas dan Prestasi Belajar. http:ipotes.wordpress.com20080524prestasi-belajar. Diakses tanggal 27 april 2013. Putu Mas Dewantara. 2012. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair- Square.http:maz-vicarious.blogspot.com201203model-pembelajaran- kooperatif-tipe.html . Diakses tanggal 16 April 2013. Rokhyati Handayani. 2010. Sistem Persamaan Liner Dua Variabel. http: rokhyatihandayani.file.wordpress.com. Diakses tanggal 19 Mei 2013. Witri. 2012. Cooperative Learning Pembelajaran Kooperatif. http:wytr33.wordpress.com20121225cooperative-learning- pembelajaran-kooperatif. Diakses tanggal 1 Mei 2013. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Satuan Pendidikan : SMA Santa Maria Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : Xgasal Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 2 JP

A. Standar Kompetensi

Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dan pertidaksamaan satu variabel

B. Kompetensi Dasar

Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier

C. Indikator

1. Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV 2. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV dan penafsirannya

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV 2. Siswa dapat menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV dan penafsirannya

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

Pembelajaran PS Ekonomi Pokok Bahasan Pasar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share

0 5 90

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA SUB POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMK SE

1 22 182

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE.

0 2 20

Efikasi diri dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP BOPKRI 3 Yogyakarta dalam pembelajaran sub pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student

0 12 254

Pemanfaatan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square pada pembelajaran matematika pokok bahasan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel kelas X SMA

0 8 261

Pembelajaran PS-Ekonomi Pokok Bahasan Pasar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share.

0 0 1

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA.

0 0 21

PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF- KOLABORATIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABELTERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP PGRI 1 PURI MOJOKERTO

0 0 25

IDENTIFIKASI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT PADA SISWA KELAS XA TAHUN AJARAN 20122013 SMA SANTA MARIA YOGYAKARTA

0 1 137