1. Home
  2. Lainnya

UJI NORMALITAS MOTIVASI BELAJAR

20 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 21 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 22 6 6 5 5 6 6 5 6 6 4 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 120 23 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 125 24 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 25 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 5 6 124 26 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 124 27 6 6 6 5 6 5 6 6 6 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 122 28 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 29 6 6 6 6 6 5 6 6 6 4 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 121 30 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 31 6 6 6 4 6 5 6 6 6 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 117 32 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 125 2. Pertemuan II Rabu, 18 Mei 2016 Tabel Data Keterlaksanaan Alat Peraga Pertemuan II Hari Tanggal Rabu, 18 Mei 2016 Jumlah skor Siswa ke- Observer 1 Observer 2 Observer 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 2 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 5 5 6 6 123 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 4 6 5 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 124 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 125 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 7 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 125 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 9 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 10 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 11 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 13 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 14 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 15 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 5 6 4 4 6 6 119 16 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 17 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 18 Tidak Masuk - 19 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 20 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 125 21 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 22 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 23 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 24 Tidak Masuk - 25 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 26 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 27 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 28 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 29 5 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 124 30 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 31 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 126 32 6 6 5 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 124 3. Pertemuan III Selasa, 24 Mei 2016 Tabel Data Keterlaksanaan Alat Peraga Pertemuan III Hari Tanggal Selasa, 24 Mei 2016 Jumlah skor Siswa ke- Observer 1 Observer 2 Observer 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 6 6 6 4 4 5 6 6 6 5 4 6 6 6 6 6 6 4 4 5 6 113 2 6 4 6 6 6 5 5 6 4 6 6 6 5 6 6 4 6 6 6 5 5 115 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Meningkatkan prestasi, aktivitas dan motivasi belajar siswa kelas Siswa Kelas VII SMP N 3 satu Atap Grobogan Tahun Pelajaran 2010 2011 pada Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang Melalui Model Pembelajaran

0 6 79

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester 2 SMP Muhammadiyah 7 Surak

0 0 8

PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN MENGGUNAKAN SUPERITEM UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 5 KLATE

0 1 5

PENDAHULUAN EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN TUTOR SEBAYA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG (Pada Siswa Kelas VII SMP AL ISLAM 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011).

0 0 7

Pengaruh sikap belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan keliling dan luas persegi panjang dan persegi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas VII S SMP Pangudi L

0 12 260

Hubungan motivasi belajar dan sikap belajar terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan belah ketupat dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada siswa kelas VIIB SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2015

0 0 206

Hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.

0 4 256

Efektivitas pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan Lembar Kerja Siswa (LKS) terhadap hasil belajar Matematika pada pokok bahasan persegi panjang dan persegi pada siswa kelas VIID SMP Bopk

0 1 216

Keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik yang dipadu dengan pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw II pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta pada pokok bahasan persegi panjang dan persegi - USD Repository

0 11 366