belajar siswa sehingga diharapkan orang tua dapat lebih memperhatikan anaknya dalam belajar.
3. Bagi Peneliti
Bagi peneliti yang merupakan calon guru, penelitian ini bermafaat sebagai latihan dalam penulisan karya ilmiah. Penelitian ini menambah
pengetahuan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa terkhususnya motivasi, minat dan sikap belajar siswa terhadap
pembelajaran matematika sehingga jika kelak menjadi guru, dapat membantu siswa dalam belajar dan siswa memperoleh hasil belajar
yang maksimal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
BAB II LANDASAN TEORI
A. Belajar dan Pembelajaran
1. Pengertian Belajar
Menurut teori belajar behavioristik atau aliran tingkah laku, belajar diartikan sebagai proses perubahan tingkah laku sebagai akibat dari interaksi
antara stimulus dan respon. Sedangkan teori belajar konstruktivitik mengatakan bahwa belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara
stimulus dan respon, tetapi melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Dalam proses belajar, ilmu pengetahuan dibangun dalam diri
seseorang melalui proses interaksi yang berkesinambungan dengan
lingkungan Siregar, Eveline dan Hartini Nara, 2011:25.
Pengertian secara psikologis, belajar merupakan suatu proses perubahan yaitu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan
lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Slameto 2013:2. Menurut Hudojo 1988:1, belajar merupakan kegiatan bagi setiap
orang. Pengetahuan keterampilan, kebiasaan, kegemaran dan sikap seseorang terbentuk, dimodifikasi dan berkembang disebabkan belajar.
Seseorang dikatakan belajar bila dapat diasumsikan dalam diri orang itu menjadi suatu proses kegiatan yang mengakibatkan suatu perubahan tingkah
laku. Menurut Winkel 2005:59, belajar adalah suatu aktivitas mentalpsikis
yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
