83
2. Observasi Kelompok Kontrol
Observasi kelompok kontrol dilakukan pada setiap kegiatan pembelajaran dengan mengisi lembar observasi. Tujuannya adalah untuk mengamati aktivitas
siswa selama kegiatan pembelajaran yang menggunakan metode ceramah bervariasi yang dilaksanakan selama tiga kali pertemuan. Penilaian dilakukan
dengan memberikan tanda
pada lembar observasi dan menuliskan jumlah siswa yang melakukan kegiatan sesuai dengan aspek yang sedang diamati. Hasil
observasi aktivitas siswa selama pembelajaran dapat dilihat pada lampiran 14 halaman 202. Di bawah ini merupakan rekapitulasi hasil observasi selama tiga
kali pertemuan:
Tabel 22 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa Kelompok Kontrol Saat Pembelajaran
No. Aspek yang diamati
Pertemuan ke- I
II III
1. Menjawab apersepsi.
23 82,14
25 86,21
26 92,86
2. Perhatian pada penyampaian
tujuan pembelajaran. 26
92,86 29
100 27
93,10 3.
Menjawab pertanyaan. 15
53,57 17
58,62 14
48,28 4.
Membaca materi. 25
89,29 24
82,76 21
72,41 5.
Mengamati media. 20
71,43 -
- -
- 6.
Mengerjakan tugas individu. 23
82,14 25
86,21 24
82,76 7.
Menyampaikan pendapat. -
- 22
75,86 -
- 8.
Menyampaikan pertanyaan. -
- 2
6,90 1
3,45 9.
Mendengarkan teman ketika presentasi.
- -
23 79,31
- -
10. Mendengarkan materi dari guru. 24
85,71 26
92,86 24
82,76 11. Mencatat materi.
28 100
29 100
28 96,55
12. Membuat kesimpulan. 24
85,71 22
75,86 18
62,07
Berdasarkan hasil pengamatan dapat dilihat bahwa masih ada siswa yang tidak aktif dalam pembelajaran. Pembelajaran menggunakan metode ceramah
bervariasi, ceramah yang divariasikan dengan tanya jawab, diskusi, dan penugasan. Siswa hanya duduk diam di tempat duduk. Kegiatan diskusi hanya
84 dilakukan satu kali dari tiga kali pertemuan. Beberapa siswa terlihat bosan karena
guru yang mendominasi kegiatan pembelajaran. Hasil observasi kelompok kontrol selama tiga kali pertemuan mengalami perubahan namun tidak sebanyak
kelompok eksperimen.
D. Uji Hipotesis
Kategori