c. Komponen-komponen Pendidikan
Komponen-komponen pendidikan
yang berpengaruh
dalam proses
pendidikan dan fungsinya antara lain : 1
Komponen dasar yang akan diproses anak didik dengan segenap kondisi kognitif, afektif dan psikomotorik yang ada pada dirinya.
2 Komponen alat untuk memproses dalam rangka mempengaruhi anak didik agar
terwujud kualitas proses dan hasil pendidikan. 3
Komponen penunjang yang dapat menunjang kelancaran dan motivasi siswa anak didik dalam proses pendidikan.
2. Pendidikan Islam
a. Pengertian Pendidikan Islam
Istilah pendidikan dalam konteks Islam pada umumnya mengacu pada term al-tarbiyah, al-
ta’dib dan al-ta’lim. Dari ketiga istilah tersebut term yang populer digunakan dalam praktek pendidikan Islam ialah term al-tarbiyah. Sedangkan
term al- ta’dib dan al-ta’lim jarang sekali digunakan. Padahal kedua istilah
tersebut telah digunakan sejak awal pertumbuhan pendidikan islam.
5
Pengertian pendidikan dari segi bahasa yang dimiliki ajaran Islam ternyata jauh lebih beragam, dibandingkan denganpengertian pendidikan dari segi bahasa
di luar Islam. Hal ini selain menunjukkan keseriusan dan kecermatan ajaran Islam dalam membina potensi manusia secara detail, juga menunjukkan tanggung jawab
yang besar pula. Yakni, bahwa dalam melakukan tidak boleh mengabaikan seluruh potensi manusia.
6
Terlepas dari perdebatan makna ketiga term diatas, secara terminoogi, para ahli pendidikan Islam mencoba memformulasi pengertian pendidikan Islam, yakni
sebagai berikut :
5
Al-Rasyidin Samsul Nizar, Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta : Ciputat Press, 2005, h. 25
6
Abuddin Nata, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Kencana, 2010, h. 35
1 Al-Syaibaniy ; mengemukakan bahwa pendidikan Islam adalah proses
mengubah tingkah laku individu peserta didik pada kehidupan pribadi, masyarakat dan alam sekitarnya. Proses tersebut dilakukan dengan cara
pendidikan dan pengajaran sebagai suatu aktifitas asasi dan profesi diantara sekian banyak profesi asasi dalam masyarakat.
2 Muhammad Fadhil al-Jamaly ; pendidikan islam sebagai upaya
mengembangkan, mendorong serta mengajak peserta didik hidup lebih dinamis dengan berdasarkan nilai-nilai yang tinggi dan kehidupan yang mulia. Dengan
proses tersebut, diharapkan akan terbentuk pribadi peserta didik yang lebih sempurna, baik yang berkaitan dengan potensi akal, perasaan, maupun
perbuatannya. 3
Ahmad Tafsir ; pendidikan Islam adalah bimbingan yang diberikan oleh seseorang agar ia berkembang secara maksimal sesuai dengan ajaran Islam.
7
Dari beberapa definisi yang diberikan oleh para tokoh di atas, dapat disimpulakan bahwa pendidikan Islam adalah pendidikan Islam adalah suatu
sistem yang memungkinkan seseorang peserta didik dapat mengarahkan kehidupannya sesuai dengan ideologi Islam, melalui pendekatan Pendidikan Islam
ini ia akan dapat dengan mudah membentuk kehidupan dirinya sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam yang diyakini.
b. Objek Pendidikan Islam
Sejalan dengan misi agama Islam yang bertujuan memberikan rahmat bagi sekalian makhluk di alam ini, pendidikan Islam mempunyai objek pada tiga
pengembangan fungsi manusia, yaitu: 1
Menyadarkan manusia sebagai makhluk individu, yaitu makhluk yang hidup di tengah makhluk-makhluk lain, manusia harus bisa memerankan fungsi dan
tanggung jawabnya, manusia akan mampu berperan sebagai makhluk Allah yang paling utama di antara makhluk lainnya dan memfungsikan sebagai
khalifah dimuka bumi ini. Menyadarkan fungsi manusia sebagai makhluk
7
Ahmad Tafsir, Op. Cit, h. 32
Kategori