58
Seri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Sedangkan menurut Sudaryono, Gaguk Margono Wardani Rahayu 2013: 23 “variabel terikat merupakan
variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas”. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan berbicara
pada anak autis. Juang Sunanto 2006: 3 menjelaskan bahwa dalam penelitian
eksperimen dengan subyek tunggal perilaku sebagai variabel terikat dapat diobservasi atau diukur dari beberapa dimensi. Adapun pada penelitian ini
pengukuran perilaku pada variabel terikat dikur dengan dimensi latensi yang ditunjukkan dengan waktu yang diperlukan siswa tunagrahita ringan untuk
melakukan perilaku tertentu setelah mendapatkan stimulus.
G. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono 2006: 193, teknik pengumpulan data merupakan salah satu dari dua hal utama yang mempengaruhi kualitas data hasil penelitian.
Kualitas pengumpulan data terkait dengan ketepatan cara-cara yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1.
Tes Menuru
t Suharsimi Arikunto 2002: 198 “untuk mengukur ada atau tidaknya serta besarnya kemampuan objek yang akan diteliti, digunakan
tes”. Menurut Harris dalam Iskandarwassid Dadang Sunendar 2011: 180-181 secara umum ada lima tujuan tes, beberapa diantaranya yaitu
untuk mengukur prestasi peserta didik dan untuk mengevaluasi
59
efektivitas pembelajaran. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes lisan. Tes lisan tersebut digunakan untuk menggali data
mengenai perkembangan kemampuan berbicara anak terutama dalam aspek menjelaskan sebuah situasi. Selain itu, hasil tes pada pengukuran
akhir atau baseline-2 digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya suatu pengaruh yang diberikan selama pelaksanaan intervensi terhadap
kemampuan berbicara anak. 2.
Observasi Observasi merupakan cara mengumpulkan data melalui penglihatan dan
pengamatan, dan teknik observasi yang dilakukan adalah observasi partisipan. Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2000: 220 , “suatu
teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan kegiatan yang sedang berlangsung. Menurut Sugiyono
2010: 310 observasi merupakanpeneliti terlibat dengan kegiatan sehari- hari orang yang diamati atau sumber penelitian, peneliti ikut melakukan
apa yang dikerjakan oleh sumber data. Panduan observasi digunakan ketika penelitian sedang berlangsung untuk memperoleh data dengan
checklist. Instrumen observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mencari data tentang kemampuan anak menggunakan media gambar seri
dan kemampuan berbicara anak sesuai dengan prinsip kemampuan berbicara.
