1. Home
  2. Lainnya

Berikut adalah transaksi-transaksi yang terjadi pada perusahaan Berdasarkan transaksi-transaksi di atas bagaimanakah persamaan Analisislah transaksi-transaksi:

Lampiran 15 SOAL DISKUSI

1. Berikut adalah transaksi-transaksi yang terjadi pada perusahaan

bengkel dan servis Maju Jaya per 1 Mei 2013. Mei 2 Dibeli secara kredit perlengkapan kantor dari Toko Mawar sebesar Rp 12.000.000,00. 3 Diterima pendapatan jasa reparasi mobil sebesar Rp 10.000.000,00. 5 Diterima pelunasan piutang dari pelanggan sebesar Rp 15.000.000,00. 7 Diambil per kas untuk kebutuhan pribadi Jaya sebesar Rp 5.000.000,00. 9 Jaya menambah modal usahanya sebesar Rp 17.000.000,- dengan penyerahan uang tunai. 15 Dibayar hutang sebesar Rp 10.000.000,-. 17 Dibayar gaji pegawai sebesar Rp 3.000.000,- 21 Dibayar biaya listrik, air, dan telepon untuk bulan Mei sebesar Rp 1.000.000,00 25 Perusahaan menerima pinjaman dari bank sebesar Rp 30.000.000,- 30 Perusahaan membeli sebidang tanah seharga Rp 25.000.000,-

2. Berdasarkan transaksi-transaksi di atas bagaimanakah persamaan

akuntansinya? KUNCI JAWABAN

1. Analisislah transaksi-transaksi:

Tgl Perubahan di ruas kiri Aset Perubahan di ruas kanan liabilitas dan ekuitas Keterangan Mei 2013 2. Aset berupa perlengkapan meningkat sejumlah Rp 12.000.000,- Liabilitas kewajiban meningkat Rp 12.000.000,- Pembelian perlengkapan secara kredit 3. Aset berupa kas bertambah sejumlah Rp 10.000.000,- Ekuitas bertambah sejumlah Rp 10.000.000,- Penerimaan pendapatan jasa 5 Aset berupa kas bertambah sejumlah Rp 15.000.000,- Aset berupa piutang usaha berkurang sejumlah Rp 15.000.000,- - Menerima pelunasan piutang 7 Aset berupa kas berkurang sejumlah Rp 5.000.000,- Ekuitas berkurang sejumlah Rp 5.000.000,- Pengambilan prive 9 Aset berupa kas bertambah sejumlah Rp 17.000.000,- Ekuitas bertambah sejumlah Rp 17.000.000,- Setoran modal 15 Aset berupa kas berkurang sejumlah Rp 10.000.000,- Liabilitas berkurang sejumlah Rp 10.000.000,- Pembayaran hutang 17 Aset berupa kas berkurang sejumlah Rp 3.000.000,- Ekuitas berkurang sejumlah Rp 3.000.000,- Membayar gaji pegawai 21 Aset berupa kas berkurang sejumlah Rp 1.000.000,- Ekuitas berkurang sejumlah Rp 1.000.000,- Membayar biaya listrik, air, dan telepon 25 Aset berupa kas bertambah sejumlah Rp 30.000.000,- Liabilitas bertambah sejumlah Rp 30.000.000,- Menerima pinjaman bank 30 Aset berupa kas berkurang sejumlah Rp 25.000.000,- Aset berupa tanah bertambah sejumlah Rp 25.000.000,- - Pembelian tanah secara tunai

2. Persamaan dasar akuntansi :

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.

0 2 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN ANIMASI DAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

0 0 33

Rancangan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa.

0 1 103

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) guna meningkatkan keterampilan sosial dan hasil belajar pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 302

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 0 300

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 1 239