Ciri- ciri Persahabatan Karakteristik Siswa yang Memiliki Karakter Bersahabat

25 perasaan harus dilandasi dengan pemahaman diri sendiri sebelum mengungkapkannya kepada orang lain. e. Konflik dan penghianatan conflict and betrayal Adalah sejauh mana hubungan ditandai dengan argumen, perselisihan, rasa kesal, dan ketidakpercayaan f. Pemecahan masalah conflict resolution Adalah sejauh mana perselisihan dalam hubungan diselesaikan secara efesien dan baik.

3. Ciri- ciri Persahabatan

Menurut Kurth Handayani, 2006 ciri-ciri persahabatan sebagai berikut : a. Sukarela Hubungan dalam sebuah persahabatan dibentuk atas dasar kesukarelaan penuh, sedangkan dalam berteman masih terdapat kesan bahwa hubungan terjalin selama adanya kerja sama. b. Unik Keunikan merupakan ciri khas persahabatan yang menjadikannya tidak dapat tergantikan oleh bentuk hubungan lain. c. Kedekatan dan keintiman Persahabatan dan hubungan teman sangat berbeda secara nyata. Hubungan antar teman biasanya tidak disertai dengan adanya kedekatan dan keintiman. Walaupun demikian, kualitas keintiman tidak selalu sama pada setiap sahabat yang dimiliki seseorang. 26 d. Harus dipelihara agar dapat bertahan Hubungan persahabatan tetap bisa hilang ketika hubungan tersebut tidak di pelihara dengan baik. Walaupun dalam persahabatan terkadang ada konflik-konflik kecil yang terjadi, pihak-pihak yang ada di dalamnya akan berusaha membicarakan pemicu terjadinya konflik. Tentu saja hal ini dilakukan agar hubungan terjalin hangat dan akrab kembali.

4. Karakteristik Siswa yang Memiliki Karakter Bersahabat

Parlee dalam Siregar, 2010 mengkarakteristikkan persahabatan sebagai berikut: a. Kesenangan yaitu suka menghabiskan waktu dengan sahabat. b. Penerimaan yaitu menerima sahabat tanpa mecoba mengubah mereka. c. Percaya yaitu berasumsi bahwa sahabat akan berbuat sesuatu yang sesuai dengan kesenangan sahabatnya. d. Respek yaitu berpikiran bahwa sahabat membuat keputusan yang baik. e. Saling membantu yaitu menolong dan mendukung sahabat dan mereka juga melakukan hal yang demikian. f. Menceritakan rahasia yaitu berbagi pengalaman dan masalah yang bersifat pribadi kepada sahabat. g. Pengertian yaitu merasa bahwa sahabat mengenal dan mengerti dengan baik antara satu dengan yang lain. h. Spontanitas yaitu meraa menjadi diri sendiri ketika berada d dekat sahabatnya. 27

5. Fungsi Persahabatan

Dokumen yang terkait

Implementasi Bimbingan dan Konseling melalui pendekatan Islam (Studi pada Mts. Muhammadiyah Tlogomas Malang)

0 2 33

Peningkatan keterampilan mebaca intensif dengan metode kooperatif jingsaw pada siswa kelas VII Madasah Tsanawiyah (MTs) Al-Mujahidin Cikarang tahun ajaran 2011-2012

0 3 100

Implementasi pendekatan pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep kesetimbangan kimia (penelitian tindakan kelas pada MA al-falah VI Jakarta)

1 8 203

Peningkatan pemahaman wacana argumentasi melalui penerapan strategi PQ4R (penelitian tindakan pada siswa kelas XI SMA Islam Al-Mukhlisin)

1 18 89

Meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui pendekatan ketrampilan proses pada konsep laju reaksi (penelitian tindakan kelas di SMA Muhamamdiyah 25 Setia budi Pamulang)

3 42 101

Peningkatan pemahaman unsur interinsik pada cerpen melaui metode kooperatif tipe student teams achievement division (stad) (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X MA As-Syafi'iyah 01 Jkarta semester Ganjil, Tahun ajaran 2011/2012)

0 37 181

Peningkatan keterampilan menulis narasi dengan media teks wacana dialog: penelitian tindakan pada siswa kelas VII MTs Negeri 38 Jkaarta tahun pelajaran 2011-2012

4 39 107

Peningkatan kemampuan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi melalui penerapan metode latihan individual (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA PGRI 56 Ciputat)

1 28 108

Peningkatan hasil belajar ips siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) (penelitian tindakan kelas dikelas VIII-2 SMP PGRI 1 Ciputat)

1 6 0

Upaya meningkatkan kemampuan menulis matematis melalui pendekatan matematika realistik (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas III MIN Bantargebang)

3 18 199