2. Data Keaktifan Siswa
a. Data keaktifan siswa kondisi awal
Data yang dihasilkan pada siklus I dan siklus II dianalisis dengan melakukan perhitungan nilai siswa untuk disusun dalam distribusi
frekuensi. Berdasarkan observasi dengan mengisi lembar pengamatan keaktifan diperoleh data dalam tabel sebagai berikut ini.
Tabel 4.1 Kondisi Awal Keaktifan Siswa
No. Pernyataan
Kondisi awal Rata-
rata Pengamatan I
Pengamatan II
1. Keberanian dalam
menyampaikan pendapat. 8,1
10,8 9,4
2. Keberanian untuk bertanya
kepada guru. 10,8
16,2 13,5
3. Keberanian dalam bertanya
kepada teman. 16,2
27,0 21,6
4. Keberanian menyanggah
gagasanide. 2,7
1,3 5.
Memperhatikan penjelasan guru.
56,7 54,0
55,4 6.
Membaca bahan pelajaran. 75,6
70,2 72,9
7. Berusaha menyelesaikan
tugas dengan sebaik- baiknya.
64,8 70,2
67,5
8. Mengerjakan tesevaluasi.
- 100
_ 9.
Menggunakan atau memegang alatmedia
pembelajaran saat proses belajar berlangsung.
86,4 91,8
89,1
10. Mampu bekerjasama dalam
kelompok. 51,3
45,9 48,6
Jumlah 370,4
489,1 429,7
Rata-rata 37,0
48,9 42,9
b. Data keaktifan siswa pada siklus I
Berdasarkan observasi dengan mengisi lembar pengamatan keaktifan diperoleh data dalam tabel sebagai berikut ini.
Tabel 4.2 Keaktifan Siswa Siklus I No.
Pernyataan Persentase
1. Keberanian dalam menyampaikan pendapat.
18,9 2.
Keberanian untuk bertanya kepada guru. 21,6
3. Keberanian dalam bertanya kepada teman.
43,2 4.
Keberanian menyanggah gagasanide. 8,1
5. Memperhatikan penjelasan guru.
56,7 6.
Membaca bahan pelajaran. 72,9
7. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sebaik-
baiknya. 72,9
8. Mengerjakan tesevaluasi.
81,0 9.
Menggunakan atau memegang alatmedia pembelajaran saat proses belajar berlangsung.
91,8
10. Mampu bekerjasama dalam kelompok.
54,0 Jumlah
521,5
Rata-rata 52,1
c. Data keaktifan siswa pada siklus II
Berdasarkan observasi dengan mengisi lembar pengamatan keaktifan diperoleh data dalam tabel sebagai berikut ini.
Tabel 4.3 Keaktifan Siswa Siklus II No.
Pernyataan Persentase
1. Keberanian
dalam menyampaikan
pendapat. 43,2
2. Keberanian untuk bertanya kepada guru.
45,9 3.
Keberanian dalam bertanya kepada teman. 72,9
4. Keberanian menyanggah gagasanide.
16,2 5.
Memperhatikan penjelasan guru. 81,0
6. Membaca bahan pelajaran.
86,4 7.
Berusaha menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
86,4
8. Mengerjakan tesevaluasi.
100 9.
Menggunakan atau memegang alatmedia pembelajaran
saat proses
belajar berlangsung.
94,5
10. Mampu bekerjasama dalam kelompok. 83,7
Jumlah 710,7
Rata-rata 71,0
3. Data Prestasi Belajar Siswa
Kategori