Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

141

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian tentang Pengaruh Adversity Intelligence, Relasi Sosial, dan Kemampuan Metakognitif Terhadap Nilai-nilai Kewirausahaan Yang Dimiliki Siswa SMK Negeri di Kota Yogyakarta Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan, dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut. 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan dari variabel adversity intelligence X 1 terhadap kemampuan metakognitif X 3 siswa SMK Negeri di Kota Yogyakarta Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Dengan demikian, semakin tinggi adversity intelligence X 1 maka semakin tinggi pula kemampuan metakognitif X 3 yang dimiliki siswa. 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel relasi sosial X 2 terhadap kemampuan metakognitif X 3 siswa SMK Negeri di Kota Yogyakarta Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Dengan demikian, semakin tinggi relasi sosial X 2 maka semakin tinggi pula kemampuan metakognitif X 3 yang dimiliki siswa. 3. Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel kemampuan metakognitif X 3 terhadap nilai-nilai kewirausahaan Y yang dimiliki siswa SMK Negeri di Kota Yogyakarta Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Dengan demikian, semakin tinggi kemampuan 142 metakognitif X 3 maka semakin tinggi pula nilai-nilai kewirausahaan Y yang dimiliki siswa 4. Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel adversity intelligence X 1 terhadap terhadap nilai-nilai kewirausahaan Y yang dimiliki siswa SMK Negeri di Kota Yogyakarta Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Dengan demikian, semakin tinggi adversity intelligence X 1 maka semakin tinggi pula nilai-nilai kewirausahaan Y yang dimiliki siswa. 5. Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel relasi sosial X 2 terhadap terhadap nilai-nilai kewirausahaan Y yang dimiliki siswa SMK Negeri di Kota Yogyakarta Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Dengan demikian, semakin tinggi relasi sosial X 2 maka semakin tinggi pula nilai-nilai kewirausahaan Y yang dimiliki siswa. 143

B. Keterbatasan Penelitian