Langkah-langkah pada setiap tahap dalam prosedur penelitian dapat dilihat lebih jelas pada gambar di bawah ini :
Gambar 3.1 Tahapan dalam Prosedur Penelitian
Pembelajaran dengan Multimedia Interaktif MMI tipe CD-ROM Interaktif yang bernuansa nilai
Pembelajaran dengan Power Point Tahap Persiapan
Sebelum Penelitian
Kegiatan balajar mengajar
Tes Awal Pretest Analisis data hasil uji
coba instrumen Uji coba instrumen
Tahap Akhir Penelitian
Tahap Pelaksanaan
Penelitian Penyusunan
instrumen penelitian dan RPP
Survei tempat uji coba instrumen dan penelitian
Tes Akhir Posstest
Analisis data hasil penelitian
Penarikan kesimpulan
G. Variabel Penelitian
Terdapat dua variabel dalam penelitian ini yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Sebagai variabel bebas yaitu pembelajaran dengan
menggunakan Multimedia Interaktif MMI, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar
fisika siswa.
H. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara memperoleh data. Dapat juga dikatakan dengan metode pengumpulan data. Cara yang digunakan dalam
pengumpulan data penelitian ini adalah cara tes yang terdiri dari pretest dan posttest
Pretest adalah tes yang dirancang untuk mengukur kemampuan awal sebelum program pembelajaran dilakukan. Posttest adalah tes yang dimaksudkan
untuk mengetahui seberapa jauh kompetensi dasar atau indikator yang disampaikan dalam program pembelajaran telah dikuasai oleh peserta didik.
Posttest juga dapat dimaksudkan untuk mengetahui perbedaan yang terjadi antara tes yang dilakukan setelah suatu program pembelajaran dilakukan.
I. Instrumen Penelitian
1. Menentukan Instrumen
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif berbentuk tes pilihan ganda, dengan 4 empat alternatif jawaban sebanyak 20
dua puluh soal. Agar dapat mengukur hasil belajar siswa, maka soal tersebut dibuat sesuai dengan aspek kognitif yang meliputi pengetahuan, pemahaman,
penerapan dan aplikasi. Kemudian validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi, yang artinya setiap soal disusun berdasarkan materi dan tujuan
pembelajaran khusus. Adapun prosedur dalam pengadaan instrumen yang baik adalah sebagai berikut:
a. Perencanaan yang meliputi perumusan tujuan, menentukan variabel, dan
mengkategorikan variabel. b.
Penulisan butir soal dan penyusunan skala.
