1. Home
  2. Lainnya

Sumber Belajar: KESIMPULAN DAN SARAN

Pertemuan Kedua Tahap Pembelajaran dan Alokasi Waktu Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa Kegiatan Pendahuluan 10 Menit - Guru menyiapkan perangkat media pembelajaran Laptop, LCD Proyektor, Mic, Speaker, rol Kabel, dan memberi; arahan, tujuan pembelajaran, prosedur dalam kegiatan pemebelajaran. Kemudian mendeskripsikan materi secara umum - Siswa memperhatikan dan menyimak apa yang disampaikan oleh guru Kegiatan Inti 50 Menit - Guru menyalakan laptop - Slide power point Bahan Ajar Gaya difungsikan. - Guru menjelaskan secara detail materi ajar tiap slide. - Guru memberikan latihan soal sesuai dengan materi ajar. - Guru memberi tanda waktu mengerjakan latihan selesai. - Siswa siap menerima pelajaran. - Siswa memperhatikan dengan seksama. - Siswa memperhatikan dan mengikuti penjelasan tiap slide. - Siswa mengerjakan latihan soal masing- masing. - Siswa berhenti mengerjakan soal latihan. bagi yang belum paham untuk bertanya. - Guru memberikan dan menjelaskan jawaban kepada Siswa menyampaikan beberapa pertanyaan tentang materi yang diajarkan . - Siswa mendengarkan dan coba memahami dari penjalasan Guru yang disampaiakan. Kegiatan Penutup 10 Menit - Menjelaskan kesimpulan tentang materi yang diajarkan, kemudian menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam materi yang diajarkan dan memberikan contoh pada kehidupan sehari-hari, khususnya nilai religi. - Memperhatikan, menyimak, dan coba memahami apa yang disampaikan oleh guru Tahap Pembelajaran dan Alokasi Waktu Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa - Guru membahas soal latihan bersama dengan para Siswa, dan menyuruh yang bisa mengerjakan untuk ke depan kelas. - Guru menyempurnakan sekaligus membahas latihan soal yang dikerjakan di depan kelas - Guru membuka diskusi bagi yang belum paham untuk bertanya. - Guru memberikan dan menjelaskan jawaban kepada Siswa. - Siswa antusias dan perwakilan siswa maju ke depan kelas untuk mengerjakan. - Siswa menyimak dan mencatat jawaban latihan soal. - Siswa antusias menyampaikan beberapa pertanyaan tentang materi. - Siswa mendengarkan dan coba memahami dari penjalasan Guru yang disampaiakan. Kegiatan Penutup 20 Menit - Menjelaskan kesimpulan tentang materi yang diajarkan, kemudian menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam materi yang diajarkan dan memberikan contoh pada kehidupan sehari-hari, khususnya nilai religi. - Memperhatikan, menyimak, dan coba memahami apa yang disampaikan oleh guru

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF FLASH FLIP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PERNAPASAN (Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 1 Pebayuran)

9 35 221

Pengaruh Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan Benda Tegar

2 8 150

Pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep tekanan (kuasi eksperimen di SMP Darul Mukhlishin Cengkareng)

0 5 168

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Pengaruh multimedia interaktif dalam pembelajaran biologi terhadap retensi siswa: kuasi eksperimen pada konsep sistem ekskresi di SMAN 5 Tangerang Selatan

1 11 208

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Tekanan (Kuasi Eksperimen di SMP Darul Mukhlishin Cengkareng)

1 18 168

Pengaruh Pemamfaatan program adobe flash terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep energi bernuansa nilai : kuasi eksperimen di mts islamiyah ciputat

1 7 85

Pengaruh penggunaan cd ineraktif dalam model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA: kuasi eksperimen di SMP Negeri 5 Tangerang.

0 3 252

Pengaruh Media CD Interaktif Savvy e-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Gerak Tumbuhan (Kuasi Eksperimen di MTs Negeri 3 Jakarta)

0 3 234

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151