67
3.7.3 Data Hasil Ujian Akhir Semester Gasal Tahun 20142015
Data hasil ujian ini digunakan sebagai dasar untuk mengetahui kemampuan awal di kedua kelas, yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal
tersebut merupakan prasyarat dalam pelaksanaan penelitian eksperimen yang harus ada kesamaan dikedua kelas yang relatif sama.
3.7.4 Hasil Belajar Siswa kelas IV pada Materi Menulis Narasi
Data hasil belajar siswa pada materi menulis narasi digunakan sebagai dasar untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman siswa mengenai materi
menulis narasi. Selain itu, data tersebut digunakan untuk mengetahui keefektifan model yang digunakan, yakni model Generative berbantu gambar seri di kelas
eksperimen dan model konvensional di kelas kontrol. Setelah itu, hasil belajar dari kedua kelompok tersebut dibandingkan untuk mengetahui keefektifan suatu
model. Perbandingan kedua kelompok tersebut akan digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil belajar materi menulis narasi tersebut dilakukan sebelum
diberikan perlakuan pretes dan setelah diberikan perlakuan postes.
3.7.5 Hasil Aktivitas Siswa
Data hasil aktivitas belajar siswa pada materi menulis narasi digunakan sebagai dasar untuk mengetahui tingkat keaktifan siswa di kelas eksperimen yang
menerapkan model Generative berbantu gambar seri dan kelas kontrol yang menerapkan model konvensional. Terdapat lembar observasi siswa untuk menilai
keaktifan siswa selama proses pembelajaran mulai dari kegiatan awal sampai penutup. Selanjutnya hasil aktivitas tersebut dibandingkan. Hasil aktivitas tersebut
akan dikaitkan dengan hasil belajar siswa.
68
3.7.6 Hasil Penilaian pengamatan Model
Data hasil penilaian pengamatan model pada materi menulis narasi digunakan sebagai dasar untuk melihat kesesuaian antara ketentuan-ketentuan dan
langkah-langkah model dengan pelaksanaan pembelajaran. Penilaian pengamatan model dilakukan pada kedua kelas, yaitu kelas eksperimen dengan menerapkan
model Generative berbantu gambar seri, dan pada kelas kontrol yang menerapkan model konvensional. Hasil penilaian pengamatan model akan memberikan
informasi mengenai kesesuaian langkah-langkah pembelajaran yang dilaksanakan dengan yang direncanakan pada rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
3.8 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan dalam penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada
penelitian ini menggunakan wawancara tidak terstruktur, studi dokumentasi, observasi dan tes. Berikut dijelaskan teknik-teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini.
3.8.1 Wawancara Tidak Terstruktur
Wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya Riduwan 2013: 74.
Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara tidak
terstruktur. Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas dimana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara
sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya Sugiyono 2013: 197. Wawancara tidak terstruktur ini dilakukan pada saat studi pendahuluan untuk
memperoleh informasi awal tentang permasalahan yang akan diteliti. Pedoman
Kategori