70 proses-proses pengamatan dan ingatan. Teknik pengumpulan data dengan
observasi digunakan bila, penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar
Sugiyono 2013: 203. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan observasi nonpartisipan, karena peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat
independen Sugiyono 2013: 204. Observasi dalam penelitian ini akan mengetahui aktivitas siswa dalam
pembelajaran menggunakan lembar observasi. Selain itu, pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan peneliti akan diamati oleh guru untuk mendapatkan
data yang akurat terkait penerapan model Generative berbantu gambar seri pada kelas eksperimen dan model konvensional pada kelas kontrol. Teknik dalam
penelitian ini juga digunakan untuk memperoleh data aktivitas guru peneliti pada pembelajaran menulis narasi pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
3.8.4 Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan
atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto 2013a: 193. Pada penelitian ini, tes yang digunakan yaitu tes tertulis yang berfungsi untuk
mengukur hasil belajar dari kedua kelompok setelah masing-masing memperoleh materi menulis narasi. Tes dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yaiu tes awal
pretes dan tes akhir postes. Pretes digunakan sebelum diberikan perlakuan, yaitu untuk mengetahui kemampuan awal siswa mengenai materi menulis narasi.
Postes dilakukan setelah masing-masing kelas mendapat perlakuan, yaitu untuk mengukur hasil belajar siswa pada materi menulis narasi. Pada penelitian ini, soal-
soal pretes sama dengan soal-soal postes.
71 Bentuk tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal uraian yang
berisi penugasan kepada siswa untuk membuat sebuah tulisan narasi. Soal uraian diberikan untuk mengukur siswa dalam materi menulis narasi. Untuk menilai tes
ini digunakan pedoman penilaian untuk menghindari subjektivitas dalam penilaian menulis narasi.
3.9 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat ukur dalam penelitian Sugiyono 2013: 148. Instrumen penelitian dibutuhkan sebagai alat untuk memperoleh data
penelitian. Beberapa instrumen yang digunakan peneliti dalam penelitian ini diantaranya yaitu pedoman wawancara, silabus pembelajaran kelas IV SD,
rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, soal tes uraian menulis narasi, pedoman penilaian, lembar pengamatan aktivitas siswa, dan lembar penilaian
pengamatan model. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini selengkapnya
terdapat pada lampiran.
3.9.1 Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara berisi panduan untuk menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan penelitian. Terdapat beberapa pertanyaan sebagai dasar untuk
melakukan wawancara. Wawancara dilakukan oleh peneliti terhadap guru sebagai narasumber, yaitu bapak Kustanto, S.Pd. sebagai wali kelas IV A dan bapak
Waeli, S.Pd. sebagai wali kelas IV B. Uraian selengkapnya mengenai pedoman wawancara terdapat pada lampiran 4.
3.9.2 Silabus
Silabus yang digunakan di SD Negeri Kepandean 03 Kabupaten Tegal pada semester 2 yaitu pengembangan silabus KTSP se-Kecamatan Dukuhturi.
