198
A. STANDAR KOMPETENSI
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
.
B. KOMPETENSI DASAR
4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran.
C. INDIKATOR
4.4.1 Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran. 4.4.2 Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menentukan panjang singgung persekutuan dalam dua
lingkaran. 2.
Siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran.
ETEN
E. DESAIN DAN MODEL PEMBELAJARAN
Desain pembelajaran :
Cognitive Load Theory CLT
Model pembelajaran :
Team Game Tournament TGT
199 PETUNJUK PERMAINAN
Setiap kelompok terdiri dari 4 atau 5 orang. Jangan lupa untuk memberi nama kelompok beserta nama anggota.
Masing-masing kelompok mengambil kartu yang berisi soal game. Jika kelompok mendapat kartu soal yang bertuliskan “Double Point”
maka kelompok tersebut berhak mendapat poin ganda dan berkesempatan untuk memilih kartu soal lagi.
Masing-masing kelompok diberi karton dan spidol untuk menulis hasil diskusi.
Diskusi kelompok diberi waktu 30 menit. Jangan lupa untuk melingkari skala kesulitan soal pada bagian bawah
halaman LKS. Jika kelompok telah menyelesaikan soal maka segera menempelkan
hasil diskusi karton di papan tulis untuk dipresentasikan. Setiap anggota kelompok bertugas memecahkan soal pada game dan
memiliki tugas masing-masing diantaranya: Menulis jawaban di LKS
Menulis jawaban di kertas karton Mempresentasikan hasil diskusi
Setiap kelompok menyiapkan alat tulis pensil, jangka, penghapus, penggaris, spidol warna dan pulpen.
Tidak diperkenankan bertanya atau berdiskusi dengan kelompok lain. Kelompok yang paling cepat dan benar hasil diskusinya akan menjadi
pemenang kelompok dan akan diberi penghargaan
reward
. Setiap kelompok akan diberi skor tiap pertemuan dan nantinya akan
dijumlahkan untuk turnamen kelompok terbaik.
200
Masalah : Panjang garis singgung persekutuan dalam
dua lingkaran Pelajari contoh 1
Kerjakan Game 1 Tulis jawaban di bawah ini dan pada karton
201
Pelajari contoh 2
Diketahui lingkaran A dan lingkaran B memiliki panjang jari-jari masing-masing 11 cm dan 5 cm, dan jarak terdekat kedua sisi lingkaran tersebut adalah 4 cm. Gambarlah
dan tentukan panjang garis singgung dalamnya
Kerjakan Game 2 Tulis jawaban di bawah ini dan pada karton
202
Pelajari contoh 3
Diketahui dua kolam renang berbentuk lingkaran yang saling berseberangan. Kolam renang A berdiameter 20 meter dan kolam renang B berdiameter 16 meter. Jarak pusat
kolam renang A dengan pusat kolam renang B 30 meter. Putri berdiri pada titik P dan Qanita berdiri pada titik Q. Jika Putri berjalan lurus menuju Qanita maka tentukan
banyak Putri melangkah jika tiap satu langkahnya berjarak 0,5 m
Kerjakan Game 3 Tulis jawaban di bawah ini dan pada karton
203 KESIMPULAN REFLEKSI
Setelah mempelajari dan memecahkan masalah tersebut apa sajakah yang dapat kalian simpulkan?
204
Masalah : Panjang garis singgung persekutuan luar
dua lingkaran
Pelajari contoh 1
Kerjakan Game 1 Tulis jawaban di bawah ini dan pada karton
205
Pelajari contoh 2
Diketahui lingkaran A dan lingkaran B memiliki panjang jari-jari masing-masing 8 cm dan 3 cm, dan jarak terdekat kedua sisi lingkaran tersebut adalah 2 cm. Gambarlah
dan tentukan panjang garis singgung luarnya
Kerjakan Game 2 Tulis jawaban di bawah ini dan pada karton
206
Pelajari contoh 3
Diketahui rantai sepeda atas dan bawah berada pada dua roda gigi dengan panjang jari-jari 9 cm dan 3 cm. Jarak poros kedua roda gigi adalah jumlah panjang kedua jari-
jari. Tentukan banyak mata rantai yang dibutuhkan untuk rantai atas dan rantai bawah jika satu mata rantai lebarnya 0,6 cm
Kerjakan Game 3 Tulis jawaban di bawah ini dan pada karton
207 KESIMPULAN REFLEKSI
Setelah mempelajari dan memecahkan masalah tersebut apa sajakah yang dapat kalian simpulkan?
208
Lampiran 2. 10 LKS Kelas Model TGT pada Materi Kedua
209
A. STANDAR KOMPETENSI
Kategori