31
2. Refleksi
Dalam melaksanakan kegiatan PPL tentunya banyak sekali hambatan yang praktikan temui, baik itu hambatan pada proses pembelajaran maupun
hambatan pada pemahaman pelajaran. Usaha untuk mengatasi hambatan yang praktikan lakukan guna meminimalisir faktor-faktor penghambat yang dapat
menggangu pelaksanaan kegiatan PPL adalah sebagai berikut : 1. Usaha untuk mengatasi hambatan pada proses pembelajaran.
a. Untuk siswa yang merasa malas dan kurang serius dalam belajar , perlu diadakan pendekatan secara personal dan ditanyakan alasan mengapa
kurang bersemangat dalam belajar kemudian mereka lebih diberikan dorongan atau motivasi.
b. Untuk mengatasi kekurang seriusan siswa saat pelajaran, praktikan mengumpulkan perhatian siswa dengan memperkeras suara dan
menyelingi pelajaran dengan cerita-cerita dalam kehidupan sehari-hari yang ada hubungannya dengan materi pelajaran aplikasi dari
pelajaran c. Juga mengadakan waktu khusus sepulang sekolah untuk berdiskusi
dengan siswa. 2. Usaha untuk mengatasi hambatan pada pemahaman pelajaran
a. Untuk mengatasi kesulitan siswa jika mengerjakan soal yang bervariasi, praktikan menjelaskan konsep materi lebih mendalam
sehingga para siswa tidak kebingungan jika soal divariasi b. Untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menentukan penyelesaian
soal, praktikan memperbanyak variasi soal sehingga siswa lebih memahami ke arah mana penyelesaian soal tersebut.
Pada kegiatan awal pembelajaran, praktikan sudah memiliki rasa percaya diri dalam memberikan materi kepada peserta didik. Namun, dalam
penyampaian materi praktikan terkesan kurang tegas. Sehingga peserta didik suka mengajak bercanda pada saat pembelajaran berlangsung. Praktikan
berusaha mengemas setiap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode yang aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan sehingga keaktifan
peserta didik dapat terlihat dari cara mengerjakan pertanyaan yang diberikan oleh guru.
Sebagai tahap evaluasi, praktikan menggunakan metode ulangan harian untuk mengetahui sejauh mana peserta didik dapat memahami materi-materi
32
yang telah disampaikan. Praktikan membuat soal berjumlah 25 soal dengan 20 soal pilihan ganda dan 5 soal essay. Nilai tertinggi diraih dengan
86. Praktikan merasa senang dapat PPL di SMK Negeri 1 Jogonalan, karena
bukan hanya pengalaman mengajar yang didapat, tetapi seperti mendapat keluarga bari karena guru-guru dan murid-murid yang ramah dan bersahabat,
sehingga keakraban yang terjalin sangat erat.
33
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Praktik Pengalaman Lapangan di SMK Negeri 1 Jogonalan telah memberikan banyak manfaat kepada mahasiswa kependidikan untuk melatih
kemampuan sebagai calon guru yang memiliki 4 empat kompetensi meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan
kompetensi profesional yang diterapkan dalam bentuk pembelajaran di kelas seperti penyampaian materi, metode, media dan pengelolaan kelas. Hal ini perlu
diperhatikan manakalah mahasiswa kependidikan akan berkecimpung di dunia pendidikan. PPL inilah yang akan menjadikan calon tenaga pendidik yang
profesional dan memperoleh pengalaman nyata dsekolah. Maka dari itu mahasiswa dituntut secara fisik dan mental untuk melakukan persiapan mengajar
yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan kegiatan mengajar, analisis hasil pelaksanaan dan refleksi atau evaluasi.
PPL di SMK Negeri 1 Jogonalan, diperoleh pengalaman baik secara langsung maupun tidak langsung yang dapat praktikan simpulkan sebagai
berikut: 1. Dari kegiatan tersebut, mahasiswa memperoleh pemahaman tentang sekolah,
lingkungan sekolah dan proses belajar mengajar siswa secara langsung. 2. PPL memberikan suatu kesempatan bagi mahasiswa untuk mendapatkan
pengalaman yang berhubungan dengan dunia pendidikan. 3. PPL menjadi tolak ukur kemampuan mahasiswa dalam penguasaan bidang
perkuliahan yang sudah ditempuh. 4. Mahasiswa lebih mengetahui bagaimana teknik mengajar dan mengelola
kelas dilihat dari karakteristik dan gaya belajar siswa selama proses pembelajaran di kelas.
B. Saran
Demi mewujudkan pelaksanaan program PPL akan dapat membawa hasil yang secara maksimal di masa yang akan datang, yang sekiranya mendapat
perhatian sehubungan dengan pelaksanaan PPL adalah sebagai berikut : 3.
Untuk Mahasiswa
a. Mahasiswa hendaknya lebih meningkatkan konsultasi dengan Guru Pembimbing dan Dosen Pembimbing
Kategori