di dalam kelas. Ukuran sampel dari populasi penelitian ini yaitu di kelas VII-1 dengan jumlah siswa 33.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner atau angket, wawancara, observasi dan dokumentasi.
1. Metode Kuesioner atau angket Menurut Misbahudin kuesioner adalah
“cara pengumpulan data dengan menggunakan daftar pertanyaan angket atau daftar isiaan
terhadap objek yang diteliti populasi atau sample ”.
10
Dalam penelitian ini angket diberikan kepada responden dengan tujuan untuk mengetahui
minat belajar siswa. Angket dalam penelitian ini menggunakan skala likert, yang
memberikan alternatif jawaban pertanyaan pada masing-masing item pernyataan. Menurut Sugiyono
“skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang
fenomena sosial”.
11
Untuk mendapatkan gambaran mengenai minat siswa, dapat melalui angket yang telah diisi, dianalisa dan diolah
berdasarkan keriteria penilaian yang telah ditentukan, yaitu pada jawaban selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah kriteria tersebut dipakai
untuk setiap pertanyaan yang diajukan baik pernyataan positif maupun negatif. Adapun keempat alternatif jawaban tersebut diberi bobot:
10
Misbahuddin dan Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Jakarta: Bumi Aksara, 2013 h. 27
11
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung: alfabeta, 2009, h. 134
Tabel 3.3 Alternatif Jawaban
Sumber: Sugiyono Metode Penelitan Pendidikan
Alternatif Jawaban Skor
Selalu 4
Sering 3
Kadang-Kadang 2
Tidak Pernah 1
Responden hanya memilih satu jawaban dari empat alternatif tersebut sesuai dengan pendapat atau keadaan sebenarnya.
2. Metode Wawancara Interview Menurut Misbahuddin wawancara adalah
“cara pengumpulan data dengan mengadakan tanya jawab langsung kepada objek yang diteliti
atau kepada perantara yang mengetahui persoalan dari objek yang diteliti
”.
12
Peneliti menggunakan wawancara terstruktur, yang menurut Sugiyono “wawancara terstruktur digunakan sebagai teknik
pengumpulan data bila peneliti telah mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh”.
13
Metode wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mendapatkan keterangan tambahan dan
mendukung jawaban angket dari responden dengan cara bertanya langsung kepada siswa kelas VII-1 dan menyakan kepada guru bidang
studi IPS-Sejarah SMPN 87 Jakarta. Dalam wawancara, teknik triangulasi dimanfaatkan sebagai
pengecekan keabsahan data yang peneliti temukan dari hasil wawancara. “triangulasi adalah teknik pengumpulan data yang bersifat
menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber
12
Misbahuddin dan Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Jakarta: Bumi Aksara, 2013, h. 27
13
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2009, h. 319
Kategori