4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar
Minat menjadi salah satu pendorong keberhasilan dalam belajar. Minat itu tidak muncul dengan sendirinya akan tetapi ada banyak faktor
yang bisa mempengaruhi munculnya minat. Dengan minat yang tinggi tentunya akan menghasilkan hasil belajar yang tinggi pula. Hal ini juga
dapat dilihat apabila hasil belajar siswa tersebut tinggi tentunya siswa tersebut mempunyai minat yang tinggi pula.
Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi minat seseorang antara lain:
19
a. Faktor Internal 1 Faktor Fisiologis Jasmaniah
Faktor jasmaniah sangatlah penting dalam melakukan kegiatan pembelajaran, agar seseorang dapat belajar dengan baik
haruslah mengusahakan kesehatan badannya agar tetap sehat dan bisa beraktivitas dengan baik.
2 Faktor Psikologis
Ada beberapa macam yang tergolong ke dalam faktor psikologis. Faktor-faktor tersebut adalah:
a Bakat Siswa Menurut Syah
“bakat merupakan kemampuan potensial yang dimiliki seseorang untuk mencapai keberhasilan pada
masa yang akan datang ”.
20
Jika bahan pelajaran yang dipelajari sesuai dengan bakatnya akan menimbulkan sebuah
ketertarikan dengan kata lain yaitu minat. Dengan demikian diharapkan akan mampu memperoleh hasil belajar yang lebih
baik karena ia senang belajar dan pastilah selanjutnya ia lebih giat lagi dalam belajar.
19
Eveline Siregar, Teori Belajar dan Pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, 2011, h. 175
20
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014, cet. 19, h. 133
Menurut Siregar bahwa “bakat akan dapat mempengaruhi tinggi rendahnya prestasi belajar bidang-
bidang studi tertentu”.
21
Sehingga melalui bakat seseorang akan memiliki minat, ini dapat dibuktikan dengan contoh
apabila seseorang sejak kecil memiliki bakat dalam bidang bernyanyi secara tidak langsung ia akan memiliki minat
dalam hal menyanyi. Jika ia dipaksakan untuk menyukai sesuatu yang lain, kemungkinan ia tidak akan menyukainya
dan menjadi suatu beban bagi dirinya, oleh karena itu dalam memberikan pilihan baik bagi sekolah maupun aktivitas
lainnya sebaiknya
disesuaikan dengan
bakat yang
dimilikinya. b Intelegensi
Menurut Siregar, “intelegensi adalah kemampuan psiko-
fisik untuk mereaksi rangsangan atau menyesuaikan diri dengan lingkungan”.
22
Sehingga kemampuan yang tinggi akan memungkinkan anak bisa menggunakan pikirannya untuk
belajar serta memecahkan persoalan yang ada, sedangkan tingkat kemampuan yang rendah akan mengakibatkan murid
mengalami kesulitan dalam belajar. c Motivasi Siswa
Menurut Syah motivasi adalah “keadaan internal yang
mendorongnya untuk berbuat sesuatu, maksudnya motivasi merupakan pemasok daya untuk bertingkah laku secara
terarah ”.
23
Minat seseorang akan semakin tinggi bila disertai dengan adanya motivasi, baik yang bersifat internal ataupun
eksternal. Motivasi sangat erat kaitannya dengan minat.
21
Eveline Siregar, Teori Belajar dan Pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, 2011, h. 176
22
Eveline Siregar, Teori Belajar dan Pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, 2011, h. 176
23
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Rosdakarya, 2008, cet. 14, h. 136
Kategori