KPK dari 2 atau 3 Bilangan
b. FPB dari 2 atau 3 Bilangan
Sama halnya mencari KPK, maka untuk menentukan FPB dari 2 atau 3 bilangan, harus ditentukan lebih dulu faktor-faktor primanya, kemudian menuliskannya dalam bentuk perkalian faktor prima faktorisasi. Untuk jelasnya, perhatikan contoh di bawah ini baik-baik 1. Carilah FPB dari 18 dan 24. Jawab: 18 = 2 x 3 x 3. faktorisasi 24 = 2 x 2 x 2 x 3 faktorisasi FPB dari 18 dan 24 = 2 x 3 = 6. 2. Carilah FPB dari 24, 36, dan 40. Jawab: 24 = 2 x 2 x 2 x 3. faktorisasi 36 = 2 x 2 x 3 x 3. faktorisasi 40 = 2 x 2 x 2 x 5. faktorisasi FPB dari 24, 36, dan 40 = 2 x 2 = 4. 2 2 3 3 12 18 6 9 3 9 1 3 1 1 2 2 3 5 Contoh 40 Matematika 5 SD dan MI Kelas 5 v v v v v v v v v 18 24 9 12 9 6 9 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 5 24 36 40 12 18 20 6 9 10 3 9 5 1 3 5 1 1 5 1 1 1 Cara menentukan FPB: 1. Tuliskan bilangan itu dalam bentuk perkalian faktor prima faktorisasi. 2. Ambil faktor yang sama dari bilangan-bilangan itu. 3. Jika faktor yang sama dari setiap bilangan, tetapi banyaknya berbeda, ambil faktor yang sedikit. Beberapa cara menentukan FPB telah kita pelajari di kelas 4. Perhatikan cara lain di bawah ini. FPB dari 18 dan 24 adalah: 2 x 3 = 6 FPB dari 24, 36, dan 40 adalah: 2 x 2 = 4. Bilangan-bilangan itu dibagi secara serentak dengan bilangan- bilangan prima di sebelah kiri. Jika sebuah bilangan tidak dapat dibagi, diturunkan. Semua bilangan pembagi yang dapat membagi semua bilangan, merupakan fakor prima untuk menentukan FPB, yaitu hasil kali faktor-faktor prima tersebut.c. M enentukan KPK dan FPB dari 2
Bilangan atau lebih secara Bersamaan Perhatikan contoh di bawah ini 1. Tentukan KPK dan FPB dari 36 dan 48 Cara I 36 = 2 x 2 x 3 x 3 faktorisasi 48 = 2 x 2 x 2 x 2 x 3 faktorisasi KPK dari 36 dan 48 = 2 x 2 x 2 x 2 x 3 x 3 = 16 x 9 = 144 ContohParts
» Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Bilangan Bulat Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Isilah titik-titik berikut dengan tepat Kerjakan pada buku
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar.
» Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Operasi Penjumlahan Operasi Operasi Hitung Bilangan Bulat
» Isilah titik-titik berikut dengan benar Kerjakan pada buku
» Selesaikanlah soal-soal di bawah ini. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Bulatkan ke puluhan terdekat
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tanda , , atau = Salin dan isilah dengan benar
» Salin dan isilah dengan benar Berapakah n kira-kira?
» Selesaikan dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat Tugas
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar
» Faktor, Faktor Prima, dan Faktorisasi
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tepat
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Kerjakan soal-soal cerita di bawah ini
» Selesaikanlah Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini
» Perpangkatan Perkalian Dua Bilangan yang Sama Besar, M enuliskan Bilangan dalam Bentuk Berpangkat
» M encari Hasil Pengkuadratan Bilangan Satu Angka dan Bilangan M engenal Bilangan Kuadrat
» Salin soal-soal berikut di buku tulismu, kemudian isi titik-titik Tugas
» Membandingkan Akar Pangkat Dua suatu Bilangan
» Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 12 Jam Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 24 Jam
» Menentukan dan Menaksir Besar suatu Sudut
» M enggambar Menggambar dan Mengukur Besar Sudut dengan Alat
» Membaca Sudut yang Ditunjukkan oleh Jarum Jam
» Satuan Jarak Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Satuan Kecepatan Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Satuan Luas Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Mengenal Trapesium Luas Trapesium
» Luas Layang-Layang Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Masalah yang Berkaitan dengan Bangun Datar
» Satuan Volume Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Isilah dengan benar Volume Balok
» Pilih jawaban yang paling tepat
» Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar
» Kerjakan soal-soal berikut dengan benar
» M engubah Pecahan ke Bentuk Persen M engubah Persen ke Bentuk Pecahan
» M engubah Pecahan ke Bentuk Desimal
» Nilai Tempat pada Pecahan Desimal
» Berilah tanda , , atau = pada titik-titik berikut. Kerjakan pada
» M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Sama M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangkan Pecahan dari Bilangan Asli M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Sama
» M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangi suatu Pecahan dengan Dua Pecahan lain Berpenyebut
» Pengurangan dengan Pecahan Desimal
» Isi titik-titik berikut. Kerjakan pada buku tulismu
» Memecahkan Masalah Sehari-hari yang Melibatkan
» Perkalian Perkalian 2 x 1 Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa
» Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran
» Perkalian Pecahan Desimal Perkalian Berbagai Bentuk Pecahan
» Keterampilan berhitung. Cari nilai n
» Kebalikan Pecahan dan Persiapan untuk Pembagian Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran
» Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa M embagi Suatu Pecahan dengan Dua Pecahan Lain Secara
» Pecahan sebagai Menjelaskan Arti Perbandingan
» Skala sebagai Uang A berbanding uang B adalah 3 : 2, sedangkan uang B
» Melakukan Operasi Hitung dengan Menggunakan
» Segitiga Persegi panjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Persegi Trapesium Jajargenjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Elips Sifat-Sifat Bangun Datar
» M enggambar Segitiga Samasisi M enggambar Segitiga Samakaki
» M enggambar Bangun Persegi M enggambar Trapesium
» M enggambar Lingkaran Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Tabung Bola Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Jaring-Jaring Limas Segitiga Jaring-Jaring Tabung
» Jaring-Jaring Tabung Menggambar Bangun Ruang
» Kesebangunan Antar Bangun-Bangun Datar
» Simetri Lipat Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
» Simetri Putar Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
Show more