Berilah tanda , , atau = pada titik-titik berikut. Kerjakan pada

146 Matematika 5 SD dan MI Kelas 5 5. 3 8 4 5 . . . 8. 2 3 3 5 . . . 6. 7 25 1 4 . . . 9. 5 8 5 6 . . . 7. 9 40 7 20 . . . 10. 2 3 3 7 . . .

B. Kerjakan dengan benar

1. Bentuk desimal 3 8 adalah . . . . 2. Bentuk desimal dari 5 9 , dengan dibulatkan sampai 2 tempat desimal adalah . . . . 3. Perhatikan bilangan 43,725. Angka yang menempati tempat satuan adalah . . . . 4. Angka 7 pada bilangan 52,378 menempati tempat . . . . 5. Nilai angka 8 pada bilangan 85,124 adalah . . . . 6. Nilai angka 3 pada bilangan 45,263 adalah . . . . 7. Lambang bilangan dari dua ratus tiga puluh enam, tujuh puluh lima perseratus adalah . . . . 8. Nama bilangan dari 13,056 adalah . . . . 9. 8 di tempat persepuluhan, 3 di tempat puluhan, 5 di tempat perseribuan, 0 di tempat satuan, 4 di tempat perseratusan. Lambang bilangan berdasarkan nilai tempat yang ditentukan di atas adalah . . . . 10. 0,438 . . . 0,439. Tanda yang tepat adalah . . . .

C. Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan benar

1. 27,375 = . . . + . . . + . . . + . . . + . . . . 2. Manakah yang lebih besar 1 100 atau 1 10 ? Berapa bedanya? 3. Satu kuintal dibagikan kepada 8 orang. Berapa kuintal bagian setiap orang? 147 Menggunakan Pecahan dalam Pemecahan Masalah 4. Minyak goreng sebanyak 7 liter dimasukkan ke dalam 5 buah kantong plastik. Isi setiap kantong plastik sama banyak. Berapa liter isi setiap kantong plastik? 5. Andi menuliskan sebuah bilangan 0,75 pada papan tulis. Beni menuliskan sebuah bilangan 4 5 . Siapakah yang menuliskan bilangan lebih besar? B Menjumlahkan dan Mengurangkan Berbagai Bentuk Pecahan Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan telah kita pelajari di kelas 4. Masih ingat, bukan? Untuk mengulang, selesaikan tugas berikut 1. a. 2 9 4 9 + = . . . . 2. a. 7 10 3 10 - = . . . . b. 2 3 5 4 5 + = . . . . b. 3 5 1 3 - = . . . . c. 3 8 1 6 + = . . . . c. 1 3 8 3 5 - = . . . . d. 3 1 4 2 7 + = . . . . d. 4 2 4 9 1 4 - = . . . . e. 2 3 2 5 3 8 + = . . . . e. 5 2 3 10 3 8 - = . . . . Mari kita lanjutkan pelajaran tentang menjumlahkan dan mengurangkan pecahan ini Perhatikan baik-baik

1. Menjumlahkan Berbagai Bentuk Pecahan

Ada berbagai bentuk pecahan. Untuk mengingat kembali bentuk- bentuk pecahan itu, lengkapilah daftar di bawah ini Tugas