Selesaikan dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat Tugas
A. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar
1. -32 – -18 = n. Nilai n adalah . . . . 2. -35 x -35 = n. Nilai n adalah . . . . 3. Jumlah setiap bilangan bulat dengan lawannya adalah . . . . 4. 125 x 27 = 125 x n + 125 x 3. Nilai n adalah . . . . 5. Umur A 7 tahun lebih muda daripada umur B, umur B 5 tahun lebih muda daripada umur C. Jika umur A 15 tahun, maka umur C . . . tahun. 6. 7 15 . . . 9 20 . Tanda yang tepat adalah . . . . 7. 6 2 5 + 5 4 7 = n. Dengan pembulatan ke satuan terdekat, maka n = . . . . 8. 3.468 + 4.648 = n. Dengan pembulatan ke ratusan terdekat, maka nilai n = . . . . 9. 4 2 3 + 7 1 4 = n, a n b. Bilangan yang tepat untuk a dan b adalah . . . . a. 10 dan 11 c. 10 dan 12 b. 11 dan 13 d. 11 dan 13 10. 7 1 2 x 5 1 4 = n. Nilai n kira-kira . . . . a. 48 c. 35 b. 42 d. 40B. Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar
1. 5.648 + 4.382 = n a. Dengan pembulatan ke puluhan terdekat, nilai n = . . . . b. Dengan pembulatan ke ratusan terdekat, nilai n = . . . . c. Dengan pembulatan ke ribuan terdekat, nilai n = . . . . Latihan 30 Matematika 5 SD dan MI Kelas 5 2. a. 2 1 4 + 3 1 2 = n . . . n . . . n kira-kira . . . b. 5 3 5 + 6 1 6 = n . . . n . . . n kira-kira . . . c. 3 4 5 + 5 1 4 = n . . . n . . . n kira-kira . . . d. 23 7 + 1 4 5 = n . . . n . . . n kira-kira . . . e. 9 4 + 29 8 = n . . . n . . . n kira-kira . . . 3. a. 301 x n = 15.351. Nilai n kira-kira . . . . b. n x n = 6.361. Nilai n kira-kira . . . . 4. Dengan penaksiran ke kelipatan 100 terdekat. a. 472 + 328 = n . . . n . . . n kira-kira . . . b. 639 + 372 = n . . . n . . . n kira-kira . . . 5. Dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat. a. 6.275 + 3.812 = n . . . n . . . n kira-kira . . . b. 5.800 + 7.298 = n . . . n . . . n kira-kira . . .C. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini
1. Sebuah sekolah mempunyai 9 ruang kelas. Tiap-tiap kelas terdapat 48 kursi. Berapa kira-kira banyak murid yang dapat diterima di sekolah itu? 2. Kebun Pak Toni berbentuk persegipanjang, panjangnya 103 m dan lebarnya 78 m. Berapa kira-kira luas kebun Pak Toni? 3. Lantai sebuah gedung pertemuan berbentuk persegipanjang, mempunyai panjang 32 m dan lebarnya 18 m. Lantai gedung itu akan dipasang keramik. Berapa meter persegi kira-kira keramik yang diperlukan? 4. Sebuah kamar besar berukuran 4 3 4 m dan lebarnya 3 1 4 m. Pada lantai kamar itu, akan dipasang keramik yang berukuran 20 cm x 20 cm. Berapa buah ubin kira-kira diperlukan? 5. Dalam sebuah gudang beras tersimpan 78 karung beras. Tiap- tiap karung rata-rata berisi 48 1 2 kg beras. Kira-kira berapa ton beras yang tersimpan di dalam gudang itu?Parts
» Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Bilangan Bulat Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Isilah titik-titik berikut dengan tepat Kerjakan pada buku
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar.
» Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Operasi Penjumlahan Operasi Operasi Hitung Bilangan Bulat
» Isilah titik-titik berikut dengan benar Kerjakan pada buku
» Selesaikanlah soal-soal di bawah ini. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Bulatkan ke puluhan terdekat
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tanda , , atau = Salin dan isilah dengan benar
» Salin dan isilah dengan benar Berapakah n kira-kira?
» Selesaikan dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat Tugas
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar
» Faktor, Faktor Prima, dan Faktorisasi
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tepat
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Kerjakan soal-soal cerita di bawah ini
» Selesaikanlah Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini
» Perpangkatan Perkalian Dua Bilangan yang Sama Besar, M enuliskan Bilangan dalam Bentuk Berpangkat
» M encari Hasil Pengkuadratan Bilangan Satu Angka dan Bilangan M engenal Bilangan Kuadrat
» Salin soal-soal berikut di buku tulismu, kemudian isi titik-titik Tugas
» Membandingkan Akar Pangkat Dua suatu Bilangan
» Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 12 Jam Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 24 Jam
» Menentukan dan Menaksir Besar suatu Sudut
» M enggambar Menggambar dan Mengukur Besar Sudut dengan Alat
» Membaca Sudut yang Ditunjukkan oleh Jarum Jam
» Satuan Jarak Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Satuan Kecepatan Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Satuan Luas Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Mengenal Trapesium Luas Trapesium
» Luas Layang-Layang Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Masalah yang Berkaitan dengan Bangun Datar
» Satuan Volume Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Isilah dengan benar Volume Balok
» Pilih jawaban yang paling tepat
» Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar
» Kerjakan soal-soal berikut dengan benar
» M engubah Pecahan ke Bentuk Persen M engubah Persen ke Bentuk Pecahan
» M engubah Pecahan ke Bentuk Desimal
» Nilai Tempat pada Pecahan Desimal
» Berilah tanda , , atau = pada titik-titik berikut. Kerjakan pada
» M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Sama M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangkan Pecahan dari Bilangan Asli M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Sama
» M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangi suatu Pecahan dengan Dua Pecahan lain Berpenyebut
» Pengurangan dengan Pecahan Desimal
» Isi titik-titik berikut. Kerjakan pada buku tulismu
» Memecahkan Masalah Sehari-hari yang Melibatkan
» Perkalian Perkalian 2 x 1 Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa
» Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran
» Perkalian Pecahan Desimal Perkalian Berbagai Bentuk Pecahan
» Keterampilan berhitung. Cari nilai n
» Kebalikan Pecahan dan Persiapan untuk Pembagian Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran
» Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa M embagi Suatu Pecahan dengan Dua Pecahan Lain Secara
» Pecahan sebagai Menjelaskan Arti Perbandingan
» Skala sebagai Uang A berbanding uang B adalah 3 : 2, sedangkan uang B
» Melakukan Operasi Hitung dengan Menggunakan
» Segitiga Persegi panjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Persegi Trapesium Jajargenjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Elips Sifat-Sifat Bangun Datar
» M enggambar Segitiga Samasisi M enggambar Segitiga Samakaki
» M enggambar Bangun Persegi M enggambar Trapesium
» M enggambar Lingkaran Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Tabung Bola Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Jaring-Jaring Limas Segitiga Jaring-Jaring Tabung
» Jaring-Jaring Tabung Menggambar Bangun Ruang
» Kesebangunan Antar Bangun-Bangun Datar
» Simetri Lipat Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
» Simetri Putar Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
Show more