M enggambar Segitiga Samasisi M enggambar Segitiga Samakaki
c. M enggambar Bangun Persegi
Banyak cara untuk menggambar persegi. Dapat menggunakan pojok siku-siku, sepasang segitiga, atau menggunakan mistar dan jangka. Mari kita gunakan sepasang segitiga untuk menggambar persegi. Perhatikan cara pemasangan kedua segitiga. Caranya: • Pasang kedua segitiga seperti terlihat pada gambar di atas. Dengan pemasangan seperti itu, telah terbentuk 2 sisi persegi yang akan digambar. • Untuk menggambarkan sisi lainnya, ubah letak sepasang segitiga itu. • Akhirnya kita akan mendapatkan sebuah bangun persegi. Gunakan cara dan alat ini untuk menggambar persegi panjang dan jajargenjang.d. M enggambar Trapesium
Untuk menggambar trapesium langkah-langkahnya seperti di bawah ini. • Gambarlah ruas garis AB. • Gambarlah ruas garis miring atau tegak dari titik A, misalnya ruas garis AD. • Dari titik D, gambarlah ruas garis sejajar AB dan lebih pendek dari AB, misalnya ruas garis DC. • Hubungkan titik C dengan B. Terbentuklah trapesium 232 Matematika 5 SD dan MI Kelas 5e. M enggambar Belah Ketupat
Langkah-langkah menggambar belah ketupat. • Gambarlah ruas garis AB. • Gambarlah ruas garis miring dari titik A, yang sama panjangnya dengan AB, misalnya AD. • Gambarlah ruas garis sejajar AB dari titik D, yang panjangnya sama dengan AD, namai DC. • Hubungkan titik B dan C. Jadilah belah ketupat.f. M enggambar Layang-Layang
Mari kita ikuti langkah-langkahnya. • Gambar garis mendatar AC Gambar i. • Gambar ruas garis tegak lurus di tengah-tengah AC, misalnya ruas garis itu BD Gambar ii. • Hubungkan titik-titik ujung pada ruas garis-ruas garis tadi Gambar iii. • Hilangkan ruas garis-ruas garis yang saling tegak lurus tadi Gambar iv.g. M enggambar Lingkaran
Lingkaran mempunyai titik pusat. Besar kecilnya lingkaran bergantung pada jari-jari lingkaran. Untuk menggambar lingkaran diperlukanjangka dan penggaris. Perhatikan saja gambar berikut ini baik-baik. ii A C i B D A C D A C B iii iv D A C B A D B A B D A B C D A B CParts
» Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Bilangan Bulat Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Isilah titik-titik berikut dengan tepat Kerjakan pada buku
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar.
» Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Operasi Penjumlahan Operasi Operasi Hitung Bilangan Bulat
» Isilah titik-titik berikut dengan benar Kerjakan pada buku
» Selesaikanlah soal-soal di bawah ini. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Bulatkan ke puluhan terdekat
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tanda , , atau = Salin dan isilah dengan benar
» Salin dan isilah dengan benar Berapakah n kira-kira?
» Selesaikan dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat Tugas
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar
» Faktor, Faktor Prima, dan Faktorisasi
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tepat
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Kerjakan soal-soal cerita di bawah ini
» Selesaikanlah Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini
» Perpangkatan Perkalian Dua Bilangan yang Sama Besar, M enuliskan Bilangan dalam Bentuk Berpangkat
» M encari Hasil Pengkuadratan Bilangan Satu Angka dan Bilangan M engenal Bilangan Kuadrat
» Salin soal-soal berikut di buku tulismu, kemudian isi titik-titik Tugas
» Membandingkan Akar Pangkat Dua suatu Bilangan
» Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 12 Jam Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 24 Jam
» Menentukan dan Menaksir Besar suatu Sudut
» M enggambar Menggambar dan Mengukur Besar Sudut dengan Alat
» Membaca Sudut yang Ditunjukkan oleh Jarum Jam
» Satuan Jarak Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Satuan Kecepatan Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Satuan Luas Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Mengenal Trapesium Luas Trapesium
» Luas Layang-Layang Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Masalah yang Berkaitan dengan Bangun Datar
» Satuan Volume Matematika 5 Kelas 5 RJ Soenarjo 2008
» Isilah dengan benar Volume Balok
» Pilih jawaban yang paling tepat
» Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar
» Kerjakan soal-soal berikut dengan benar
» M engubah Pecahan ke Bentuk Persen M engubah Persen ke Bentuk Pecahan
» M engubah Pecahan ke Bentuk Desimal
» Nilai Tempat pada Pecahan Desimal
» Berilah tanda , , atau = pada titik-titik berikut. Kerjakan pada
» M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Sama M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangkan Pecahan dari Bilangan Asli M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Sama
» M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangi suatu Pecahan dengan Dua Pecahan lain Berpenyebut
» Pengurangan dengan Pecahan Desimal
» Isi titik-titik berikut. Kerjakan pada buku tulismu
» Memecahkan Masalah Sehari-hari yang Melibatkan
» Perkalian Perkalian 2 x 1 Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa
» Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran
» Perkalian Pecahan Desimal Perkalian Berbagai Bentuk Pecahan
» Keterampilan berhitung. Cari nilai n
» Kebalikan Pecahan dan Persiapan untuk Pembagian Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran
» Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa M embagi Suatu Pecahan dengan Dua Pecahan Lain Secara
» Pecahan sebagai Menjelaskan Arti Perbandingan
» Skala sebagai Uang A berbanding uang B adalah 3 : 2, sedangkan uang B
» Melakukan Operasi Hitung dengan Menggunakan
» Segitiga Persegi panjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Persegi Trapesium Jajargenjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Elips Sifat-Sifat Bangun Datar
» M enggambar Segitiga Samasisi M enggambar Segitiga Samakaki
» M enggambar Bangun Persegi M enggambar Trapesium
» M enggambar Lingkaran Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Tabung Bola Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Jaring-Jaring Limas Segitiga Jaring-Jaring Tabung
» Jaring-Jaring Tabung Menggambar Bangun Ruang
» Kesebangunan Antar Bangun-Bangun Datar
» Simetri Lipat Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
» Simetri Putar Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
Show more