dan nol 0 untuk jawaban yang salah. Berikut kisi-kisi instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 3. 3 Kisi-kisi Instrumen Tes Indikator
Aspek Kognitif Jumlah
soal soal
C
1
C
2
C
3
C
4
Menjelaskan pengertian suhu, sifat termometrik, skala batas atas
dan batas bawah thermometer
1 2
3
3 7,5
Menerapkan termometer dengan skala sembarang
4 5
6
3 7,5
Menerapkan pengertian dan perbedaan pemuaian panjang,
luas, dan volume serta faktor- faktor yang mempengaruhinya
7 8
9 10
11
5
12,5
Menganalisis pemuaian zat padat, pemuaian zat cair dan pemuaian
zat gas
12 13
14 15
4
10
Menerapkan dan menghitung pengertian kalor, kalor jenis, dan
kapasitas kalor dalam kehidupan sehari-hari
16 17
18 3
7,5
Menganalisis kalor, kalor jenis dan kapasitas kalor dalam
menyelesaikan soal-soal
19, 20
21
22
4
10
Menerapkan konsep perubahan wujud, kalor lebur dan kalor didih
dalam kehidupan sehari-hari
23 24
25 26
4
10
Menganalisis kalor lebur atau kalor didih dalam soal
27 28
29 30
4
10
Menerapkan asas Black dalam kehidupan sehari-hari
31 32
33 34
4
10
Menjelaskan konsep perpindahan kalor dan jenis-jenis perpindahan
kalor
35 36
37
3 7,5
Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi, konduksi
dan radiasi.
38 39
40
3 7,5
Jumlah 6
8 14
12 40
100
Keterangan: =butir soal yang valid
2. Instrumen non tes
Instrumen non tes yang akan digunakan dalam penelitian ini berupa angket. Angket atau skala sikap digunakan untuk mengukur sikap seseorang terhadap
objek tertentu.
8
Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah model angket skala Likert yang berbentuk rating-scale, dimana siswa memberikan respon
terhadap pernyataan-pernyataan dengan pilihan, yaitu: STS Sangat Tidak Setuju, TS Tidak Setuju, C Cukup, S Setuju, dan SS Sangat Setuju. Adapun kisi-
kisi intrumen nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Nontes Angket
No Indikator Angket
Modul Digital Interaktif
Jumlah Soal
Positif Negatif
1 Penggunaan modul digital interaktif
dalam proses pembelajaran 1, 3, 5
2, 4 5
2 Penyajian materi pada modul digital
interaktif 6, 8
7 3
3 Tampilan desain dan ilustrasi modul
digital interaktif 9, 11
10, 12 4
Jumlah Soal 7
5 12
H. Kalibrasi Instrumen
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini harus dikalibrasi terlebih dahulu untuk memenuhi kriteria kelayakan atau kualitas suatu instrumen. Ada dua
jenis kalibrasi instrumen, yaitu:
1. Kalibrasi Instrumen Tes
Sebelum instrumen tes digunakan dalam penelitian, maka harus memiliki empat kriteria kelayakan yaitu validitas, reliabilitas, daya pembeda dan taraf
kesukaran soal. Pemenuhan keempat kriteria tersebut harus melalui pengujian dan perhitungan terlebih dahulu. Berikut ini adalah pengujian dan perhitungan
berkaitan dengan kriteria yang harus dipenuhi oleh instrumen penelitian:
8
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009, cet ke-13, h. 80.
