commit to user 65
F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes dan angket.
1. Metode tes Metode tes digunakan untuk mendapatkan data nilai prestasi belajar
kognitif siswa pada materi pokok elektrolisis pada kelas XI SMK Kristen 1 Klaten tahun ajaran 20102011.
2. Metode angket Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis angket langsung
dan tertutup, karena daftar pertanyaan diberikan langsung kepada responden dan jawabannya sudah disediakan, sehingga responden tinggal memilih jawaban yang
ada. Metode angket ini digunakan untuk mendapatkan data skor sikap kreativitas, motivasi berprestasi dan afektif siswa pada materi elektrokimia.
G. UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN
Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian perlu diuji coba terlebih dahulu pada kelas yang tidak digunakan untuk penelitian. Uji coba ini
dimaksudkan untuk mengetahui apakah instrumen tersebut telah memenuhi persyaratan instrumen yang baik, diantaranya instrumen yang valid dan reliabel,
serta untuk mengetahui kualitas instrumen tes dilakukan pula analisis soal yang meliputi tingkat kesukaran dan daya pembeda. Uji coba instrumen dilakukan di
kelas XI di SMK Kristen Leonardo Klaten.
1. Uji Validitas
Yang dimaksud dengan validitas suatu tes adalah taraf sampai dimana suatu tes mampu mengukur apa yang seharusnya diukur sesuai dengan silabus dan
commit to user 66
indikator. Untuk menghitung validitas butir soal digunakan rumus Korelasi Produk Moment sebagai berikut:
{ }
å å
å å
å å
å
- -
- =
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
xy
Keterangan :
xy
r = koefisien korelasi antara skor item dengan skor total. N = banyaknya subyek
X = skor item Y = skor total
Item dikatakan valid bila harga
hitung
r ñ
otal t
r kriteria.
Taraf signifikansi = 5 Hasil yang diperoleh kemudian dibandingkan dengan korelasi product moment
pada taraf signifikan 5 dengan ketentuan sebagai berikut : a.
Dikatakan valid apabila r
xy
r
tabel
0,349 b.
Dikatakan tidak valid apabila r
xy
r
tabel
0,349 Hasil analisis validitas butir angket kreativitas yang dilakukan di SMK
Leonardo kelas XI dengan jumlah siswa 32 ditunjukkan pada table 3.3. Jumlah soal 20, dikatakan valid jika besarnya r
xy
lebih besar dari r
tabel
atau r
xy
0,349. Adapun hasil validitas ditunjukkan pada tabel 3.3:
Tabel 3.3. Hasil Kesimpulan Validitas Soal Angket Kreativitas
No Soal Kesimpulan
Soal Valid 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14,
15, 16, 17, 18, 19 Dipakai
Soal Tidak Valid 3, 13, 20
Diperbaiki Jumlah
20
commit to user 67
Hasil analisis validitas butir angket motivasi berprestasi yang dilakukan di SMK Leonardo kelas XI dengan jumlah siswa 32 ditunjukkan pada table 3.4.
Jumlah soal 20, dikatakan valid jika besarnya r
xy
lebih besar dari r
tabel
atau r
xy
0,349. Adapun hasil validitas ditunjukkan pada tabel 3.4:
Tabel 3.4. Hasil Kesimpulan Validitas Soal Angket Motivasi Berprestasi
No Soal Kesimpulan
Soal Valid 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14,
15, 16, 17, 19, 20 Dipakai
Soal Tidak Valid 13, 18
Diperbaiki, Jumlah
20
Hasil analisis validitas butir soal tes kognitif yang dilakukan di SMK Leonardo kelas XI dengan jumlah siswa 32 ditunjukkan pada table 3.5. Jumlah
soal 30, dikatakan valid jika besarnya r
xy
lebih besar dari r
tabel
atau r
xy
0,349. Jumlah soal tes yang diujikan sebanyak 30 butir dan yang dipakai dalam
mengambil data tes prestasi kognitif sebanyak 30 butir. Adapun hasil kesimpulan validitas soal tes prestasi kognitif ditunjukkan pada tabel 3.5:
Tabel 3.5. Hasil Kesimpulan Validitas Soal Tes Prestasi Kognitif No Soal
Kesimpulan Jml
Soal Valid 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14,
16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30
dipakai 26
Soal Tidak Valid 1, 11, 15, 17
diperbaiki 4
Jumlah 30
30
Pada soal nomor 1, 11, dan 15 yang tidak valid, soal ini diperbaikidengan cara meningkatkan taraf kesukaran soal, sedangkan untuk soal nomor 17
diperbaiki dengan cara memperbaiki narasi. Kemudian soal yang tidak valid
commit to user 68
diujikan validitasnya kembali di SMK Leonardo Klaten dan didapatkan hasil bahwa keempat soal yang tidak valid menjadi valid.
Hasil analisis validitas butir angket afektif yang dilakukan di SMK Leonardo kelas XI dengan jumlah siswa 32 ditunjukkan pada table 3.6, Jumlah
soal 30, dikatakan valid jika besarnya r
xy
lebih besar dari r
tabel
atau r
xy
0,349. Adapun hasil kesimpulan validitas butir angket afektif ditunjukkan
pada tabel 3.6:
Tabel 3.6. Hasil Kesimpulan Validitas Butir Angket Afektif
No Soal Kesimpulan
Jml Soal Valid
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14, 15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,2
5,26,27,28,29,30 dipakai
30
Soal Tidak Valid -
- -
Jumlah 30
30
2. Uji Reliabilitas
Kategori