commit to user 70
B = jumlah siswa yang menjawab dengan benar J
s
= jumlah seluruh peserta tes Klasifikasi taraf kesukaran soal adalah sebagai berikut : 1 kurang dari 0,25 :
terlalu sukar, 2 0,25 – 0,75 : cukup sedang, 3 lebih dari 0,75 terlalu mudah. Hasil analisis derajat kesukaran atau indeks kesukaran soal tes prestasi kognitif
ditunjukkan dalam table . Kesimpulan indeks kesukaran digambarkan dalam tabel 3.8
Tabel 3.8 Tabel Indeks Kesukaran
IK – IK Keterangan
No Soal 0,76 - 1,00 Mudah
1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 29
0,25 - 0,75 SedangCukup 2, 9, 10, 16, 17, 26, 28
0,00 - 0,24 Sukar
4. Daya Pembeda Soal
Daya pembeda adalah kemampuan suatu soal untuk membedakan yang pandai kemampuan tinggi dan siswa yang kurang pandai kemampuan rendah .
Bilangan yang menunjukkan besar kecilnya daya pembeda disebut indeks diskriminasi dan dihitung dengan rumus:
ID = maksimal
skor x
NKB atau
KA N
KB KA -
Keterangan : ID
: Indeks Diskriminasi KA
: Jumlah jawaban yang diperoleh siswa yang tergolong kelompok atas KB
: Jumlah jawaban yang diperoleh siswa yang tergolong kelompok bawah NKA utau NKB
: Jumlah siswa yang tergolong kelompok bawah
commit to user 71
NKA atau NKB x skor maksimal : Perbedaan jawaban dari siswa yang
tergolong kelompok atas dan bawah yang seharusnya diperoleh.
Kriteria daya beda soal: 0,80 – 1,00
: sangat membedakan SM 0,60 – 0,79
: lebih membedakan LM 0,40 – 0,59
: cukup membedakan CM 0,20 – 0,39
: kurang membedakan KM negatif – 0,19
: sangat kurang membedakan SKM Masidjo, 1995: 201 Hasil analisis daya beda soal tes prestasi kognitif ditunjukkan dalam tabel
Kesimpulan Daya Beda digambarkan dalam tabel 3.9
Tabel 3.9 Tabel Kesimpulan Daya Pembeda Soal
ID – ID Kualifikasi
No Soal 0,80 – 1,00
Sangat membedakan -
0,21 – 0,79 membedakan
1, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 14, 15, 22, 23, 24, 25
negatif – 0,2 kurang membedakan
2, 4, 5, 9, 10, 13, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 26, 27, 28, 29, 30
Hasil analisis daya pembeda soal dari 30 butir soal tes prestasi kognitif diantaranya 13 butir soal dengan kualifikasi cukup membedakan, 17 butir soal
dengan kualifikasi kurang membedakan. Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Beda
digunakan untuk tes prestasi, sedang tes kreativitas dan motivasi berprestasi menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Sebelum digunakan untuk
mengambil data penelitian, instrumen penilaian sikap ilmiah dan gaya belajar
commit to user 72
diujicobakan terlebih dahulu untuk mengetahui kualitas item angket, dengan menguji validitas dan reliabilitas.
H. TEKNIK ANALISIS DATA
