Pendekatan Kontekstual Strategi Konflik Kognitif

14

1.7.6 Materi Bangun Ruang

Berdasarkan Standar Isi dan Standar Kompetensi Kelas VIII SMP, bangun ruang merupakan mata pelajaran yang harus dipelajari dan dikuasai oleh siswa. Materi bangun ruang yang dimaksud dalam penelitian ini adalah menghitung luas permukaan bangun ruang sisi datar.

1.7.7 Ketuntasan Belajar

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM adalah batas minimal ketercapaian kompetensi setiap indikator, kompetensi dasar, standar kompetensi, dan aspek penilaian mata pelajaran yang harus dikuasai oleh peserta didik. Secara umum ketuntasan belajar di SMP Negeri 1 Mungkid untuk mata pelajaran matematika adalah apabila sekurang-kurangnya 75 dari jumlah siswa yang berada pada s uatu kelas memperoleh nilai ≥ 70. Dengan demikian, dalam penelitian ini pembelajaran dikatakan tuntas apabila sekurang-kurangnya 75 dari jumlah siswa di kelas tersebut mencapai skor minimal 70.

1.7.8 Aktivitas Belajar

Aktivitas belajar adalah segala sesuatu yang dilakukan oleh siswa baik fisik maupun mentalnon fisik dalam proses pembelajaran atau suatu bentuk interaksi guru dan siswa untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang menyangkut kognitif, afektif, dan psikomotor dalam rangka untuk mencapai tujuan belajar. Adapun jenis-jenis aktivitas belajar menurut Paul B. Diedric Sardiman, 2011: 101 dibagi menjadi Visual Activities, Oral Activities, Listening Activities, Writing Activities, Drawing Activities, Motor Activities, Mental Activities, dan Emotional Activities. Aktivitas belajar dalam penelitian ini dibatasi 15 hanya pada visual activities, oral activities, listening activities, writing activities, drawing activities, dan motor activities.

1.8 Sistematika Penulisan Skripsi

Sistematika penulisan skripsi ini terdiri atas bagian awal skripsi, bagian isi skripsi, dan bagian akhir skripsi, yang masing-masing diuraikan sebagai berikut.

1.8.1 Bagian Awal

Bagian ini terdiri atas halaman judul, halaman pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.

1.8.2 Bagian Isi

Bagian ini merupakan bagian pokok skripsi yang terdiri atas 5 bab, yaitu Bab 1, Bab 2, Bab 3, Bab 4, dan Bab 5. Bab 1 merupakan pendahuluan yang berisi latar belakang, identifikasi masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan, manfaat, penegasan istilah, dan sistematika penulisan skripsi. Bab 2 merupakan tinjauan pustaka yang berisi landasan teori, kerangka berpikir, dan hipotesis penelitian. Bab 3 merupakan metode penelitian, berisi metode penentuan subjek penelitian, desain penelitian, langkah-langkah penelitian, metode pengumpulan data, instrument penelitian, analisis instrument penelitian, analisis data awal, dan analisis data akhir. Bab 4 berisi hasil penelitian dan pembahasan. Bab 5 merupakan penutup yang berisi simpulan dan saran.

1.8.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri atas daftar pustaka dan lampiran-lampiran.