Kendala yang Dihadapi Sekolah untuk Mengoptimalkan Partisipasi

105 tingkatan kontrol masyarakat citizen control, pelimpahan kekuasaan deleganted control dan kemitraan partnership; 2 Tokenism, hanya sekedar formalitas yang memungkinkan masyarakat mendengar dan memiliki hak untuk memberikan suara, tetapi pendapat mereka belum menjadi bahan dalam pengambilan keputusan. Dengan tingkatan penetraman placation, konsultasi consultation dan informasi information; 3 Non Participation, masyarakat hanya menjadi objek. Dengan tingkatan terapitherapy dan manipulasi manipulation. Dalam bentuk partisipasi masyarakat di Desa Sambirejo, jika dikaitkan dengan teori tangga partisipasi Shery Arstein, dalam klasifikasinya masuk dalam tingkat Tokenism. Dalam hal ini partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berada pada tingkat penetraman placation, konsultasi consultation, dan informasi information. Pada tahap pengambilan keputusan, pelaksanaan, dan pengambilan manfaat, masyarakat dilibatkan akan tetapi hanya perwakilan pengurus saja, dan dalam tahap evaluasi dilakukan setiap awal tahun pelajaran dan akhir tahun pelajaran, dengan menghadirkan wali siswa, dewankomite sekolah, dan perwakilan dari perangkat desa setempat. 106

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di SD N 2 Sambirejo dapat digambarkan sebagai berikut: 1. Partisipasi Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan di SD N 2 Sambirejo dilihat dari beberapa hal yaitu: a. Tingkat partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di SD N 2 Sambirejo masuk pada tingkat Tokenism. Dalam hal ini partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berada pada tingkat penetraman placation, konsultasi consultation, dan informasi information, yang mana sekolah melibatkan masyarakat untuk menyampaikan saran dan masukan ketika akan mengambil keputusan kaitannya dengan rencana program-program sekolah. b. Keterlibatan masyarakat dalam pengambilan keputusan sangatlah dibutuhkan. Keterlibatan masyarakat dan seluruh warga sekolah biasanya dilakukan saat rapat atau musyawarah bersama dengan mengungkapkan dan menampung aspirasi, ide dan saran. Sehingga dengan mengungkapkan dan menampung aspirasi, ide dan saran pemikiran, dapat ditemukan solusi dan diambil keputusan bersama untuk segala masalah yang dihadapi dalam penyelenggaraan pendidikan.