26
C. Tempat Penelitian
Penelitian akan dilakukan di Sentra APET PAUD Bina Buah Hati, Jl Sorowajan Baru No. 1 Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta.
Pemilihan tempat dilakukan berdasarkan adanya pembelajaran berbasis sentra. Penelitian memfokuskan pada pembelajaran di Sentra APET.
D. Sumber Data
Sumber data menurut Suharsimi Arikunto 2002: 107 adalah subjek dari mana data dapat diperoleh. Sumber data memberikan semua informasi yang
diperlukan sesuai dengan kisi-kisi penelitian. Sumber data dalam penelitian meliputi guru kelas Sentra APET, kepala sekolah, kegiatan pembelajaran, dan
sumber data tertulis. Sumber data tertulis meliputi data administrasi sekolah antara lain jadwal pembelajaran, pemetaan indikator program semester, rencana kegiatan
harian, lembar evaluasi harian, lembar rekapan evaluasi harian, dan lembar rekapan nilai bulanan.
E. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data merupakan cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data Maman Abdurrahman Sambas Ali
Muhidin, 2011: 85. Data yang diperoleh diharapkan dapat memberikan gambaran, keterangan, dan fakta yang akurat mengenai kejadian atau kondisi di
lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi.
27
1. Observasi
Metode observasi me nurut Djam’an Satori dan Aan Komariah 2011: 104
adalah pengamatan terhadap suatu objek yang diteliti baik secara langsung maupun tidak langsung untuk memperoleh data yang harus dikumpulkan dalam
penelitian. Peneliti menggunakan alat bantu perlengkapan menulis dan alat pengambil gambar serta video ketika melakukan observasi. Peneliti mencatat
semua informasi yang diperoleh sebelum, ketika, maupun setelah pembelajaran. Kegiatan observasi dilakukan di ruang kelas Sentra APET dan lingkungan sekolah
PAUD Bina Buah Hati.
2. Wawancara
Metode wawancara menurut Lexy J. Moleong 2005: 186 adalah percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak. Peneliti
melakukan wawancara terstruktur dan berpedoman pada pedoman wawancara. Penggunaan pedoman wawancara bertujuan agar proses wawancara tidak keluar
dari konteks permasalahan. Peneliti juga menggunakan alat bantu yakni alat tulis dan perekam suara ketika wawancara. Wawancara dilakukan kepada kepala
sekolah, koordinator pembelajaran, dan guru kelas Sentra APET PAUD Bina Buah Hati pada waktu yang telah disepakati.
3. Dokumentasi
Metode dokumentasi menurut Burhan Bungin 2011: 124 adalah metode pengumpulan data yang berbentuk dokumentasi. Hasil dokumentasi dapat
melengkapi data dari metode observasi dan wawancara. Sumber data dokumentasi meliputi lembar program semester, rencana program pembelajaran mingguan,
Kategori